[实用新型]一种生物科学教学用具有效
| 申请号： | 202022562497.X | 申请日： | 2020-11-09 |
| 公开（公告）号： | CN213483181U | 公开（公告）日： | 2021-06-18 |
| 发明（设计）人： | 罗丹;段家琴 | 申请（专利权）人： | 罗丹 |
| 主分类号： | G09B19/00 | 分类号： | G09B19/00 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 562400 贵州省黔西南布依*** | 国省代码： | 贵州;52 |
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| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 一种 生物科学 教学 用具 | ||
1.一种生物科学教学用具，包括教学展示板(1)、L形连接扣(3)、支撑底座(12)和环形轨道(14)，其特征在于：所述支撑底座(12)的顶端安装有两个套筒(11)和保护座(9)，所述保护座(9)位于两个套筒(11)之间，所述保护座(9)的顶端面开设有固定槽(16)，所述套筒(11)的顶部输出端连接有伸缩支撑柱(8)，所述伸缩支撑柱(8)的顶端连接有固定座(7)，两个所述固定座(7)的内侧均安装有活动座(6)，所述活动座(6)的侧面开设有活动槽(18)，所述教学展示板(1)的两侧均连接有转动轴(4)，所述转动轴(4)的一端抵在相应活动槽(18)内，且转动轴(4)外侧一端开设有四个定位槽(19)，所述活动座(6)的顶端螺纹连接有限位螺栓(5)，所述限位螺栓(5)的一端抵在相应定位槽(19)内。
2.根据权利要求1所述的一种生物科学教学用具，其特征在于：所述教学展示板(1)的前端面设置有十二个透明标本盒(2)，相邻所述透明标本盒(2)的间距相等，所述透明标本盒(2)的四个拐角处与教学展示板(1)均通过L形连接扣(3)相扣接。
3.根据权利要求1所述的一种生物科学教学用具，其特征在于：所述环形轨道(14)的顶端滑动连接有三个支撑滑块(13)，所述支撑滑块(13)的侧面均连接有限位块(15)，所述支撑滑块(13)的顶端与支撑底座(12)底端面固定连接。
4.根据权利要求1所述的一种生物科学教学用具，其特征在于：所述固定槽(16)内部四个侧面均粘接有密封橡胶垫(17)，所述固定槽(16)与教学展示板(1)相对应。
5.根据权利要求1所述的一种生物科学教学用具，其特征在于：所述套筒(11)的侧面连接有调节螺栓(10)。
6.根据权利要求1所述的一种生物科学教学用具，其特征在于：所述环形轨道(14)的底端面设置有防滑纹。
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