[实用新型]一种小学语文趣味识字用模型装置

权利要求书

1.一种小学语文趣味识字用模型装置，包括操作台(6)，其特征在于：所述操作台(6)上活动连接有操作板(1)，所述操作板(1)的底部活动连接有支撑板(2)，所述操作台(6)上开设有滑槽(20)和通槽(5)，所述滑槽(20)和通槽(5)相互连通，所述滑槽(20)内滑动连接有滑动板(9)，所述滑动板(9)的一侧固定连接有螺纹杆(29)，所述螺纹杆(29)的一端穿过通槽(5)螺纹连接有螺纹帽(21)，所述滑动板(9)的顶部固定连接有第一连接板(17)和第二连接板(22)，所述第一连接板(17)上开设有卡槽(18)，所述卡槽(18)内卡接有卡柱(19)，所述卡柱(19)的一端与支撑板(2)的一侧固定连接，所述第二连接板(22)上开设有圆孔(28)，所述圆孔(28)内穿设有滑杆(27)，所述滑杆(27)的一端固定连接有挡板(23)，所述挡板(23)的一侧固定连接有弹簧(25)，所述弹簧(25)的数量有多个，多个所述弹簧(25)的另一端固定连接在第二连接板(22)上，所述支撑板(2)的另一侧开设有固定槽(26)，所述固定槽(26)与滑杆(27)卡接；

所述操作板(1)上开设有第一放置槽(15)和第二放置槽(16)，所述操作板(1)上磁性连接有图像板(11)和识字板(12)，所述图像板(11)和识字板(12)上分别固定连接有第一圆柱(14)和第二圆柱(13)，所述操作台(6)的一侧活动连接有放置抽屉(7)。

2.根据权利要求1所述的一种小学语文趣味识字用模型装置，其特征在于：所述操作板(1)上固定连接有限位块(4)，所述操作台(6)上开设有限位槽(8)，且所述限位块(4)和限位槽(8)的位置相对应。

3.根据权利要求1所述的一种小学语文趣味识字用模型装置，其特征在于：所述操作台(6)和操作板(1)上均设置有提手(3)。

4.根据权利要求1所述的一种小学语文趣味识字用模型装置，其特征在于：所述操作台(6)的底部活动连接有支撑腿(10)。

5.根据权利要求1所述的一种小学语文趣味识字用模型装置，其特征在于：所述挡板(23)的一侧固定连接有转环(24)。

6.根据权利要求1所述的一种小学语文趣味识字用模型装置，其特征在于：所述操作板(1)为磁性板，所述图像板(11)和识字板(12)的另一侧均设置有磁性片(30)。