[实用新型]一种数学教学用电子教学板

说明书

本实用新型公开了一种数学教学用电子教学板，涉及数学教学设备技术领域。本实用新型包括支座，所述支座的顶部安装有顶板，所述顶板顶部安装有隔板，所述隔板一侧安装有电子板和写字板一，所述写字板一远离隔板的一侧沿其竖直方向滑动安装有写字板二，所述写字板一上设置有带动写字板二在写字板一上沿其竖直方向滑动并固定的滑动组件。本实用新型将电子板和书写板一固定在顶版顶部的隔板一侧，并在书写板一远离隔板的一侧滑动安装有书写板一，利用滑动组件可以将书写板二覆盖在书写板一表面或将书写板二上升与书写板一拼合成一个板面，增加了书写板的面积，解决了传统的数学教学用电子教学板存在书写板的板面大小无法调节的问题。

技术领域

本实用新型涉及数学教学设备技术领域，具体涉及一种数学教学用电子教学板。

背景技术

数学，经常被缩写为math或maths，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

随着时代的进步，在数学教学中也逐步在采用电子板的教学方式，而数学教学中，需要进行大量的计算，常见的数学教学用电子教学板存在书写板不够用的缺陷，因此提出一种数学教学用电子教学板。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为解决传统的数学教学用电子教学板存在书写板的板面大小无法调节的问题，本实用新型提供了一种数学教学用电子教学板。

本实用新型为了实现上述目的具体采用以下技术方案：

一种数学教学用电子教学板，包括支座，所述支座的顶部安装有顶板，所述顶板顶部安装有隔板，所述隔板一侧安装有电子板和写字板一，所述写字板一远离隔板的一侧沿其竖直方向滑动安装有写字板二，所述写字板一上设置有带动写字板二在写字板一上沿其竖直方向滑动并固定的滑动组件。

进一步地，所述滑动组件包括两个分别转动安装在写字板一两个相互平行且均垂直于隔板的侧面上的齿轮，所述写字板二靠近写字板一的一侧安装有与齿轮啮合的齿条，所述滑动组件还包括铰接在写字板一顶部的铰接杆一，所述铰接杆一的自由端铰接有铰接杆二，所述铰接杆二的自由端与写字板二顶部铰接。

进一步地，所述隔板远离电子板的一侧安装有写字板三。

进一步地，所述支座包括底座，所述底座上转动安装有承载板，所述承载板顶部安装有支柱，所述支柱顶部与隔板固定，所述底座上设置有将承载板旋转后进行固定的固定组件。

进一步地，所述固定组件包括安装在开设在承载板底部且槽口方向朝向底座的运动槽，所述运动槽的底槽面安装有弹簧，所述弹簧的自由端安装有限位块，所述限位块平行于隔板的侧面均呈弧形，所述固定组件还包括两个以底座与承载板转动轴心为轴线对称开设在底座顶部且与限位块适配的限位孔，所述底座上设置有将限位块推出限位孔内的释放组件。

进一步地，所述限位孔一侧贯穿底座并延伸至其外部，所述释放组件包括安装在限位孔一对平行面上的固定杆，所述固定杆上转动安装有长杆，所述长杆一端位于限位块水平下方，所述长杆远离限位块的一端延伸至底座外部。

本实用新型的有益效果如下：

本实用新型将电子板和书写板一固定在顶版顶部的隔板一侧，并在书写板一远离隔板的一侧滑动安装有书写板一，利用滑动组件可以将书写板二覆盖在书写板一表面或将书写板二上升与书写板一拼合成一个板面，增加了书写板的面积，解决了传统的数学教学用电子教学板存在书写板的板面大小无法调节的问题。

附图说明

图1是本实用新型立体结构图；