[实用新型]一种可调节的辅助大学生媒介素养教育的在线投影仪

权利要求书

1.一种可调节的辅助大学生媒介素养教育的在线投影仪，包括幕布板(1)，其特征在于：所述幕布板(1)的两侧顶端固定连接有限位块(2)，所述限位块(2)的底部开设有凹槽，所述限位块(2)的凹槽侧壁固定连接有定位杆(201)，所述定位杆(201)上套接有套环(202)，所述套环(202)的数量为8组，所述套环(202)的下端固定连接有遮光布(3)，所述遮光布(3)的侧面底端开设有圆孔，所述遮光布(3)的圆孔中插接有牵引绳(301)，所述幕布板(1)的两侧底端固定连接有第一圆管(4)，所述第一圆管(4)靠近幕布板(1)的一端的顶部开设圆孔，所述第一圆管(4)的圆孔中插接有U型杆(6)，所述第一圆管(4)远离幕布板(1)的一端插接有第二圆管(5)，所述第一圆管(4)和第二圆管(5)的上侧开设有横槽(8)，所述遮光布(3)的下端插接在横槽(8)里，所述第二圆管(5)远离第一圆管(4)的一端密封，所述第二圆管(5)密封端的内壁固定连接有拉力弹簧(7)，所述拉力弹簧(7)远离第二圆管(5)的一端和幕布板(1)侧壁固定连接，所述拉力弹簧(7)和幕布板(1)连接的一端在第一圆管(4)内，所述第二圆管(5)密封端的内壁中心处固定连接有固定块(501)，所述固定块(501)和牵引绳(301)固定连接，所述牵引绳(301)远离固定块(501)的一端和U型杆(6)固定连接，所述牵引绳(301)和U型杆(6)连接的一端在第一圆管(4)内。

2.根据权利要求1所述的一种可调节的辅助大学生媒介素养教育的在线投影仪，其特征在于：所述遮光布(3)的正面顶部开设有圆孔，所述遮光布(3)的圆孔中插接有套环(202)。

3.根据权利要求1所述的一种可调节的辅助大学生媒介素养教育的在线投影仪，其特征在于：所述套环(202)滑动连接在定位杆(201)上。

4.根据权利要求1所述的一种可调节的辅助大学生媒介素养教育的在线投影仪，其特征在于：所述第一圆管(4)靠近第二圆管(5)的一端的外侧固定连接有第一抵住块(401)。

5.根据权利要求1所述的一种可调节的辅助大学生媒介素养教育的在线投影仪，其特征在于：所述第二圆管(5)靠近第一圆管(4)的一端的内侧固定连接有第二抵住块(502)。

6.根据权利要求1所述的一种可调节的辅助大学生媒介素养教育的在线投影仪，其特征在于：所述U型杆(6)转动连接在第一圆管(4)的圆孔中，所述U型杆(6)在第一圆管(4)外侧的一端开设螺纹孔，所述U型杆(6)的螺纹孔中螺纹连接有螺纹杆(602)，所述螺纹杆(602)远离U型杆(6)的一端固定连接有把手(601)。

7.根据权利要求1所述的一种可调节的辅助大学生媒介素养教育的在线投影仪，其特征在于：所述第一圆管(4)与幕布板(1)之间夹角小于180度。