[实用新型]一种新型用于绿色经济学的辅助教学盒

说明书

本实用新型公开了一种新型用于绿色经济学的辅助教学盒，属于绿色经济学辅助教学技术领域，其包括教学盒，所述教学盒内壁的左右两侧面均开设有第一滑槽，所述第一滑槽内滑动连接有第一滑块，相对应两个第一滑块的相对面分别与两个夹板的左右两侧面固定连接。该新型用于绿色经济学的辅助教学盒，通过设置夹板、滑套和弹簧，拉动两个压板，使得压板带动两个夹板相互靠近，使得弹簧收缩，把教学工具放置在夹板与教学盒之间，缓缓的松开压板，使得夹板在弹簧弹力的作用下相互远离，因教学盒内的空间可调，使得该教学盒可对不同尺寸的教学工具进行固定，使得教学工具不会因晃动而与教学盒撞击，使得教学工具不易因撞击而损坏。

技术领域

本实用新型属于绿色经济学辅助教学技术领域，具体为一种新型用于绿色经济学的辅助教学盒。

背景技术

绿色经济是以市场为导向、以传统产业经济为基础、以经济与环境的和谐为目的而发展起来的一种新的经济形式，是产业经济为适应人类环保与健康需要而产生并表现出来的一种发展状态。

目前，在绿色经济学教学中，往往需要使用教学盒对教学工具进行收纳并携带，但是现有教学盒内部的空间大多是固定的，使得该教学盒不便于对不同尺寸的教学工具进行固定，当移动教学盒时，教学盒内的教学工具会发生晃动进而与教学盒发生碰撞，使得教学盒内的教学工具会因碰撞而损坏，当教学盒内放置有大量的教学工具时，使得教学盒的重量较重，使得该教学盒提动麻烦，因而提出一种新型用于绿色经济学的辅助教学盒来解决上述问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

为了克服现有技术的上述缺陷，本实用新型提供了一种新型用于绿色经济学的辅助教学盒，解决了现有教学盒内部的空间大多是固定的，使得该教学盒不便于对不同尺寸的教学工具进行固定，当移动教学盒时，教学盒内的教学工具会发生晃动进而与教学盒发生碰撞，使得教学盒内的教学工具会因碰撞而损坏，当教学盒内放置有大量的教学工具时，使得教学盒的重量较重，使得该教学盒提动麻烦的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新型用于绿色经济学的辅助教学盒，包括教学盒，所述教学盒内壁的左右两侧面均开设有第一滑槽，所述第一滑槽内滑动连接有第一滑块，相对应两个第一滑块的相对面分别与两个夹板的左右两侧面固定连接，所述第一滑块的下表面固定连接有夹紧机构，所述夹紧机构的底端与第一滑槽内壁的下表面固定连接，所述夹紧机构包括滑杆。

所述滑杆的顶端与第一滑块的下表面固定连接，所述滑杆的外表面套接有滑套，所述滑套卡接在套筒的顶端，所述套筒的底端与第一滑槽内壁的下表面固定连接，所述滑杆的左右两侧面均固定连接有第二滑块，所述第二滑块滑动连接在第二滑槽内，所述第二滑槽开设在套筒内壁的左侧面，所述滑杆的底端固定连接有弹簧，所述弹簧的底端与套筒内壁的下表面固定连接。

所述教学盒的正面开设有两个第三滑槽，所述第三滑槽内滑动连接有滑轨，所述滑轨的正面与挡板的背面固定连接，所述教学盒下表面的四角均固定连接有滚轮，所述教学盒的背面固定连接有两个调节杆，两个调节杆的顶端固定连接有同一个拉杆。

作为本实用新型的进一步方案：所述夹板的上表面和教学盒内壁的上表面均固定连接有防滑垫。

作为本实用新型的进一步方案：所述夹板的数量设置为两个，两个夹板的相对面均固定连接有缓冲垫。

作为本实用新型的进一步方案：所述滑轨的数量设置为四个，所述滑轨和第三滑槽的形状均设置为T形。

作为本实用新型的进一步方案：所述挡板的正面固定连接有把手，所述教学盒的上表面固定连接有提手，所述把手和提手的外表面均设置有防护套。

作为本实用新型的进一步方案：所述挡板的数量设置为两个，两个挡板的相对面均卡接有若干个磁铁。

作为本实用新型的进一步方案：所述夹板的正面固定连接有压板。