[实用新型]一种便于折叠携带的数学教学用辅助教具

说明书

本实用新型公开了一种便于折叠携带的数学教学用辅助教具，包括固定板、卡板和固定杆，所述固定板的上端连接有支撑柱，且支撑柱的外侧设置有连接板，所述连接板的内部设置有固定弹簧，且固定弹簧的一端连接有卡板，所述固定板的前侧开设有固定道，且固定板内部连接有固定杆，并且固定杆位于固定道的上方，所述固定杆的内部分别设置有固定块和连接杆，且固定块和连接杆相连接。该便于折叠携带的数学教学用辅助教具，通过转动连接板使得连接板与固定板重叠，将连接杆缩入固定杆的内部，从而缩小的面积，进而便于对装置进行携带，而固定弹簧会推动卡板嵌入固定的内部，从而增加装置的稳定性，防止固定板进和连接板发生转动。

技术领域

本实用新型涉及数学教学技术领域，具体为一种便于折叠携带的数学教学用辅助教具。

背景技术

数学是一门及其重要的学科，而在数学教学时，为了画出不同的图形来便于学生进行理解，需要使用到辅助教具，而一般的辅助教具在使用时有一些缺点，比如：

其一，一般的辅助教具在使用时不便于折叠携带，从而不便于将装置携带至不同的位置进行使用，进而不利于装置的使用；

其二，一般的具有折叠功能的辅助教具在进行使用时，需要将装置打开，此时装置之间就会具有较大的间隙，从而在沿着装置进行画线时，极易出现断线或是线不直的现象，从而不利于装置的使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于折叠携带的数学教学用辅助教具，以解决上述背景技术中提出装置不便于折叠携带和装置之间具有较大的间隙的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于折叠携带的数学教学用辅助教具，包括固定板、卡板和固定杆，所述固定板的上端连接有支撑柱，且支撑柱的外侧设置有连接板，所述连接板的内部设置有固定弹簧，且固定弹簧的一端连接有卡板，并且卡板贯穿连接板的下方，所述连接板的后侧下方连接有支撑板，且支撑板的后侧与固定板的后侧相平行，所述固定板的前侧开设有固定道，且固定板内部连接有固定杆，并且固定杆位于固定道的上方，所述固定杆的内部分别设置有固定块和连接杆，且固定块和连接杆相连接。

优选的，所述固定板和连接板呈四分之一圆饼形，且连接板和支撑柱构成转动结构，并且连接板和支撑柱的转动角度范围为0-90°。

优选的，所述连接板和卡板构成构成伸缩结构，且卡板呈环形，并且卡板嵌入式安装在固定道的内部。

优选的，所述固定道和固定杆为滑动连接，且固定杆和固定板构成转动结构。

优选的，所述固定杆和固定块为滑动连接，且固定杆的右端口径大于固定块的面积。

优选的，所述固定杆和连接杆构成伸缩结构，且连接杆和固定块构成转动结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该便于折叠携带的数学教学用辅助教具，

1.通过转动连接板使得连接板与固定板重叠，将连接杆缩入固定杆的内部，从而缩小的面积，进而便于对装置进行携带，而固定弹簧会推动卡板嵌入固定的内部，从而增加装置的稳定性，防止固定板进和连接板发生转动；

2.在该装置进行使用时，固定弹簧会推动卡杆向外移动，使得卡板的一侧与固定板的后侧平行，连接杆的一端与固定板的后侧平行，从而在进行画线时，不易出现断线的现象；

3.当需要画出一定角度的斜线时麻将连接杆从固定杆的内部伸出，当；连接杆移动至外侧后，固定块会对连接杆进行限位，防止连接杆出现错位，通过转动连接杆使得连接杆的的一端与固定板的后侧平行，进而便于装置的使用。

附图说明

图1为本实用新型整体正视结构示意图；

图2为本实用新型固定板和连接板安装正视结构示意图；