[实用新型]一种电气工程自动化专业用教学装置

说明书

本实用新型涉及电气工程自动化技术领域，具体为一种电气工程自动化专业用教学装置，包括装置主体，所述装置主体包括教学板和承载板，所述教学板一侧的两端设置有清洁机构，所述清洁机构包括第一滑槽和第一滑块，所述教学板一侧的两端皆开设有第一滑槽，所述第一滑槽的内部皆滑动安装有第一滑块，所述第一滑槽的内部皆固定连接有滑动杆，所述第一滑块滑动安装在滑动杆上，所述滑动杆的表面套接有第一弹簧。本实用新型通过设置有第一滑块、滑动杆、清洁板和连接板，通过第一滑块在滑动杆的表面进行滑动，将装置的表面进行清洁，使装置在使用的过程中更加便捷，大大增加了装置在使用时的便捷性，进一步的提高了装置使用时的学习体验。

技术领域

本实用新型涉及电气工程自动化技术领域，具体为一种电气工程自动化专业用教学装置。

背景技术

电气工程及其自动化涉及电力电子技术，计算机技术，电机电器技术，信息与网络控制技术，机电一体化技术等诸多领域，是一门综合性较强的学科，其主要特点是强弱电结合，机电结合，软硬件结合，电工技术与电子技术相结合，元件与系统相结合，使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。

但是，上述电气工程自动化在使用中存在下述缺陷：在使用的过程中，现在的装置需要对该专业学习时不直观，表面不易清洁，其表面的产生的笔迹不清晰，因此，需要设计一种电气工程自动化专业用教学装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种电气工程自动化专业用教学装置，以解决上述背景技术中提出的在使用的过程中，现在的装置需要对该专业学习时不直观，表面不易清洁，其表面的产生的笔迹不清晰的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种电气工程自动化专业用教学装置，包括装置主体，所述装置主体包括教学板和承载板，所述教学板一侧的两端设置有清洁机构，所述清洁机构包括第一滑槽和第一滑块，所述教学板一侧的两端皆开设有第一滑槽，所述第一滑槽的内部皆滑动安装有第一滑块，所述第一滑槽的内部皆固定连接有滑动杆，所述第一滑块滑动安装在滑动杆上，所述滑动杆的表面套接有第一弹簧，所述第一弹簧的两端固定连接在第一滑槽的内部，所述第一滑块的一端固定连接有连接块，两组所述连接块的相近一侧皆固定连接有连接板，所述连接板的一侧固定连接有第一握把，所述连接板的一侧固定连接有清洁板，所述清洁板的一侧与教学板的表面紧密贴合，所述教学板的一侧设置有减震机构，所述承载板的内部设置有移动机构。

优选的，所述减震机构包括伸缩杆和伸缩筒，所述教学板一侧两端皆固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的一端套接有伸缩筒，所述伸缩筒内部固定连接有滑轨，所述伸缩杆的一端固定连接有限位块，所述限位块滑动安装在滑轨上，所述限位块的一端固定连接有第二弹簧。

优选的，所述第二弹簧的一端延伸至伸缩筒的内部，所述伸缩筒的一端连接在承载板上。

优选的，所述移动机构包括安装块和丝杆，所述承载板的内部固定连接有安装块，所述安装块的一侧通过轴承固定连接有丝杆，所述丝杆的表面通过螺纹安装有套筒，两组所述套筒的内部螺纹相反，所述套筒的一侧活动连接有连接杆，所述连接杆的一端活动连接有万向轮。

优选的，所述丝杆的一端固定连接有第二握把，所述第二握把的表面套接有橡胶垫，所述橡胶垫的表面开设有防滑纹。

优选的，所述承载板的一侧开设有第二滑槽，所述第二滑槽的内部滑动安装有第二滑块，所述第二滑块的一端固定连接在套筒的一侧。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过设置有第一滑块、滑动杆、清洁板和连接板，通过第一滑块在滑动杆的表面进行滑动，将装置的表面进行清洁，使装置在使用的过程中更加便捷，大大增加了装置在使用时的便捷性，进一步的提高了装置使用时的学习体验。