[实用新型]一种思政类课程课堂分组教学用具有效
申请号: | 202022672824.7 | 申请日: | 2020-11-18 |
公开(公告)号: | CN213400126U | 公开(公告)日: | 2021-06-08 |
发明(设计)人: | 王瑛 | 申请(专利权)人: | 甘肃建筑职业技术学院 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 北京子焱知识产权代理事务所(普通合伙) 11932 | 代理人: | 徐思波 |
地址: | 730050 甘肃省*** | 国省代码: | 甘肃;62 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 思政类 课程 课堂 分组 教学 用具 | ||
1.一种思政类课程课堂分组教学用具,包括固定箱(1),其特征在于:所述固定箱(1)的上表面设置有箱盖(2),所述箱盖(2)的内部开设有分组腔,所述分组腔的内部放置有若干个塑料小球(3),所述箱盖(2)的上表面开设有通孔,所述通孔的内壁转动连接有转动杆(4),所述转动杆(4)的表面固定连接有搅拌杆(5),所述箱盖(2)的上表面开设有两个圆孔,且两个圆孔的内壁均设置有橡胶软垫(6),所述固定箱(1)的内底壁固定连接有隔板(7),所述固定箱(1)的内部开设有放置腔,所述放置腔的内底壁设置有马达(8),所述马达(8)的输出端固定连接有丝杆(9),所述丝杆(9)的顶端延伸至隔板(7)的内部。
2.根据权利要求1所述的一种思政类课程课堂分组教学用具,其特征在于:所述隔板(7)的左右两侧均开设有滑动槽,所述丝杆(9)的表面螺纹连接有固定板(10),所述固定板(10)的两端延伸至隔板(7)的两侧,且固定板(10)与滑动槽的内壁滑动连接。
3.根据权利要求1所述的一种思政类课程课堂分组教学用具,其特征在于:所述塑料小球(3)分为黑白两色,且黑白两色的塑料小球(3)数量和大小均相同。
4.根据权利要求1所述的一种思政类课程课堂分组教学用具,其特征在于:所述转动杆(4)的顶端延伸至箱盖(2)的上方,且固定连接有转盘,所述转动杆(4)的底端与箱盖(2)的内底壁转动连接。
5.根据权利要求1所述的一种思政类课程课堂分组教学用具,其特征在于:所述固定箱(1)的左侧开设有电池腔,所述电池腔的内部设置有蓄电池(11),所述固定箱(1)的左侧设置有控制开关(12)。
6.根据权利要求5所述的一种思政类课程课堂分组教学用具,其特征在于:所述电池腔的左侧螺纹连接有电极盖(13),所述蓄电池(11)和控制开关(12)均通过导线与马达(8)电性连接。
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