[实用新型]一种小学语文教学用便携式阅读书架有效
申请号: | 202022697554.5 | 申请日: | 2020-11-19 |
公开(公告)号: | CN214047963U | 公开(公告)日: | 2021-08-27 |
发明(设计)人: | 张慧蕾 | 申请(专利权)人: | 张慧蕾 |
主分类号: | A47B23/00 | 分类号: | A47B23/00;A47B23/04;A47B23/06 |
代理公司: | 北京红梵知识产权代理事务所(普通合伙) 11912 | 代理人: | 刘元仁 |
地址: | 272000 山*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 小学语文 教学 便携式 阅读 书架 | ||
本实用新型公开了一种小学语文教学用便携式阅读书架,包括横板,所述横板顶部的左侧固定连接有连接块,所述连接块的顶部通过转杆活动连接有支撑板,所述支撑板的顶部开设有支撑槽,所述支撑板底部的左侧开设有限位槽,所述横板顶部的左侧开设有凹槽,所述凹槽的内壁通过转杆活动连接有限位杆。本实用新型通过横板、连接块、支撑板、支撑槽、限位槽、凹槽、限位杆、插槽、插板、限定槽、腔体、移动板、限定板、横杆、手轮和弹簧的配合,实现了使用效果好的目的,有效避免给使用者对便携式阅读书架进行折叠带来麻烦,满足当今市场的需求,提高了便携式阅读书架的实用性和使用性,解决了以往便携式阅读书架使用效果不佳的问题。
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域,具体为一种小学语文教学用便携式阅读书架。
背景技术
书架用于对书本进行支撑,便携式阅读书架属于其中的一种,但以往的便携式阅读书架大多使用效果不佳,给使用者对便携式阅读书架进行折叠带来麻烦,不能满足当今市场的需求,由于以上存在的问题,降低了便携式阅读书架的实用性和使用性,针对性地推出了一种小学语文教学用便携式阅读书架。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种小学语文教学用便携式阅读书架,具备使用效果好的优点,解决了以往便携式阅读书架使用效果不佳的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种小学语文教学用便携式阅读书架,包括横板,所述横板顶部的左侧固定连接有连接块,所述连接块的顶部通过转杆活动连接有支撑板,所述支撑板的顶部开设有支撑槽,所述支撑板底部的左侧开设有限位槽,所述横板顶部的左侧开设有凹槽,所述凹槽的内壁通过转杆活动连接有限位杆,所述横板顶部的右侧开设有插槽,所述插槽的内腔设置有插板,所述插板的顶部与支撑板的底部固定连接,所述插板的右侧开设有限定槽,所述横板的内部开设有腔体,所述腔体的内部设置有移动板,所述移动板的左侧固定连接有限定板,所述限定板的左侧贯穿至限定槽的内腔,所述移动板的右侧固定连接有横杆,所述横杆的右端延伸至横板的外部并固定连接有手轮,所述横杆的表面套设有弹簧,所述弹簧的一端与腔体的内壁固定连接,所述弹簧的另一端与移动板的表面固定连接。
优选的,所述横板的正面开设有收容槽,所述收容槽的内壁固定连接有铭牌。
优选的,所述横板底部的两侧均固定连接有防滑垫,所述防滑垫的底部设置有防滑纹。
优选的,所述横板的左侧固定连接有把手,所述把手的表面套设有防滑套。
优选的,所述限位杆的个数为一个,所述限位槽的个数为五个。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:
1、本实用新型通过横板、连接块、支撑板、支撑槽、限位槽、凹槽、限位杆、插槽、插板、限定槽、腔体、移动板、限定板、横杆、手轮和弹簧的配合,实现了使用效果好的目的,有效避免给使用者对便携式阅读书架进行折叠带来麻烦,满足当今市场的需求,提高了便携式阅读书架的实用性和使用性,解决了以往便携式阅读书架使用效果不佳的问题。
2、本实用新型通过设置手轮,方便使用者对横杆进行移动,通过设置弹簧,用于提供弹性势能,通过设置收容槽,用于对铭牌进行固定,通过设置铭牌,用于标注便携式阅读书架的规格信息,通过设置防滑垫,用于增大摩擦力,提高便携式阅读书架使用时的稳定性,通过设置把手和防滑套,方便使用者对便携式阅读书架进行携带。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型结构主视图;
图3为本实用新型图1中A的局部结构放大示意图。
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