[实用新型]一种用于杠杆原理理解的物理教学用教具

说明书

本实用新型涉及物理教学设备技术领域，且公开了一种用于杠杆原理理解的物理教学用教具，包括物理教学用教具，物理教学用教具包括外壳，外壳上表面开设有矩形凹槽一，矩形凹槽一内壁左右侧面均开设有矩形凹槽二，两个矩形凹槽二前后侧面均开设有圆形凹槽一，外壳左右侧面均固定连接有卡环，将另一端的矩形卡块放入，且可根据插入位置的不同，从而便于调节矩形杆左右两端与转轴之间的距离，从而便于教学在无重量的杆的两端离支点不相等距离处挂上相等重量，距离远的一端将下倾，从而更加生动便捷的进行教学，且相对传统的教学用具，该物理教学用教具便于拆卸安装和维修，使用起来更加便捷。

技术领域

本实用新型涉及物理教学设备技术领域，具体为一种用于杠杆原理理解的物理教学用教具。

背景技术

杠杆又分称费力杠杆、省力杠杆和等臂杠杆，杠杆原理也称为“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力矩(力与力臂的乘积)大小必须相等。即：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，用代数式表示为F1·L1＝F2·L2。式中，F1表示动力，L1表示动力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。从上式可看出，要使杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，阻力就是动力的几倍。

传统的杠杆原理物理教学用教具采用的是整体性的物体，在长期使用时出现损坏不便于进行拆卸和维修等，使用起来不便捷，因此现亟需一种用于杠杆原理理解的物理教学用教具。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种用于杠杆原理理解的物理教学用教具，具备便于拆卸和安装等优点，解决了传统的杠杆原理物理教学用教具采用的是整体性的物体，在长期使用时出现损坏不便于进行拆卸和维修等，使用起来不便捷的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于杠杆原理理解的物理教学用教具，包括物理教学用教具，所述物理教学用教具包括外壳，所述外壳上表面开设有矩形凹槽一，所述矩形凹槽一内壁左右侧面均开设有矩形凹槽二，两个所述矩形凹槽二前后侧面均开设有圆形凹槽一，所述外壳左右侧面均固定连接有卡环，两个所述卡环外侧面固定套接有皮带；

所述物理教学用教具内设有杠杆原理演示装置；

所述物理教学用教具内设有卡合装置。

优选的，所述杠杆原理演示装置包括矩形杆，所述矩形杆上表面左右两端均开设有矩形凹槽三，两个所述矩形凹槽三前后侧面均开设有贯穿的圆形穿孔，所述矩形杆前后侧面左右两端均固定连接有弹簧块一，所述弹簧块一与圆形凹槽一大小相符，四个所述弹簧块一外侧面均与圆形凹槽一内壁侧面滑动连接，所述矩形杆下表面固定连接有两个矩形块，两个所述矩形块分别位于外壳下表面左右两端，两个所述矩形块左右侧面均开设有贯穿的矩形穿孔，所述矩形杆前后侧面中心处均开设有矩形凹槽四，两个所述矩形凹槽四相对的两面均开设有等距均匀的圆形凹槽二，所述矩形杆前后侧面均设有支撑腿，两个所述支撑腿相对的两面均固定连接有转轴，所述转轴与圆形凹槽二大小相符。

优选的，所述卡合装置包括两个矩形卡块，所述矩形卡块与矩形凹槽三大小相符，两个所述矩形卡块外侧面均与矩形凹槽三内壁侧面滑动连接，两个所述矩形卡块上表面均开设有矩形凹槽五，两个所述矩形卡块前后侧面均固定连接有弹簧块二，所述弹簧块二与圆形穿孔大小相符，四个所述弹簧块二外侧面均与圆形穿孔内壁侧面滑动连接。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种用于杠杆原理理解的物理教学用教具，具备以下有益效果：