[实用新型]一种幼儿教育智力开发用配对玩具有效
| 申请号： | 202022796300.9 | 申请日： | 2020-11-27 |
| 公开（公告）号： | CN213643114U | 公开（公告）日： | 2021-07-09 |
| 发明（设计）人： | 黄小芳;刘凌翔 | 申请（专利权）人： | 湖南软件职业学院 |
| 主分类号： | A63H33/00 | 分类号： | A63H33/00 |
| 代理公司： | 长沙楚为知识产权代理事务所(普通合伙) 43217 | 代理人： | 李大为 |
| 地址： | 411202 湖南省湘潭市湘*** | 国省代码： | 湖南;43 |
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| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 一种 幼儿教育 智力开发 配对 玩具 | ||
1.一种幼儿教育智力开发用配对玩具，包括外壳体(1)和趣味玩具放置箱(2)，其特征在于：所述外壳体(1)的内部开设有放置槽(14)，所述趣味玩具放置箱(2)设置在放置槽(14)的内部，所述趣味玩具放置箱(2)的上侧连接有延伸杆(4)，且趣味玩具放置箱(2)的下侧通过合页安装有挡门(13)，所述趣味玩具放置箱(2)的外侧焊接连接有连接板(3)，且连接板(3)的外侧开设有锁定槽(5)，所述锁定槽(5)的内部贴合设置有锁定杆(6)，且锁定杆(6)通过连接弹簧(9)与外壳体(1)连接，所述锁定杆(6)的内部开设有调节槽(7)，且调节槽(7)的内侧安装有凸块(8)，所述外壳体(1)的外侧开设有配对槽(10)，且配对槽(10)的内部贴合设置有配对块(11)，所述配对块(11)的外侧贴合设置有调节板(12)。
2.根据权利要求1所述的一种幼儿教育智力开发用配对玩具，其特征在于：所述连接板(3)关于趣味玩具放置箱(2)的中心线对称设置有2组，且趣味玩具放置箱(2)的最高点高于外壳体(1)的最高点，并且外壳体(1)的俯剖面为“十”字形结构。
3.根据权利要求1所述的一种幼儿教育智力开发用配对玩具，其特征在于：所述锁定槽(5)的位置与锁定杆(6)的位置一一对应设置，且锁定杆(6)通过连接弹簧(9)与外壳体(1)构成弹性结构。
4.根据权利要求1所述的一种幼儿教育智力开发用配对玩具，其特征在于：所述配对槽(10)和配对块(11)的形状一一对应相同，且配对槽(10)和配对块(11)为卡合连接。
5.根据权利要求1所述的一种幼儿教育智力开发用配对玩具，其特征在于：所述调节板(12)包括压缩弹簧(1201)、调节杆(1202)和卡槽(1203)，且调节板(12)通过压缩弹簧(1201)与外壳体(1)连接，并且调节板(12)远离配对块(11)的一侧安装有调节杆(1202)，同时调节杆(1202)的外侧开设有卡槽(1203)，所述调节板(12)的中心线与配对槽(10)的中心线相互重合。
6.根据权利要求5所述的一种幼儿教育智力开发用配对玩具，其特征在于：所述调节杆(1202)的俯剖面为梯形结构，且调节杆(1202)与凸块(8)的接触处均为光滑弧形结构。
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