[实用新型]一种幼儿教育智力开发用配对玩具

说明书

本实用新型公开了一种幼儿教育智力开发用配对玩具，包括外壳体和趣味玩具放置箱，所述外壳体的内部开设有放置槽，所述趣味玩具放置箱设置在放置槽的内部，所述趣味玩具放置箱的上侧连接有延伸杆，且趣味玩具放置箱的下侧通过合页安装有挡门，所述趣味玩具放置箱的外侧焊接连接有连接板，且连接板的外侧开设有锁定槽，所述锁定槽的内部贴合设置有锁定杆，且锁定杆通过连接弹簧与外壳体连接。该幼儿教育智力开发用配对玩具，可灵活自行调节锁定机构和调节结构的位置，快速便捷的对趣味玩具放置箱进行固定，方便的完成配对玩具的装配和复原，便于循环进行使用，且可灵活更换趣味玩具放置箱内的玩具类型，提高装置使用的灵活性。

技术领域

本实用新型涉及幼儿教育智力开发技术领域，具体为一种幼儿教育智力开发用配对玩具。

背景技术

随着社会的不断发展，人们思想境界的不断提高，家长对孩子的教育和智力的开发越来越重视，大多数家长会在孩子幼儿时期就通过一些教育工具进行智力开发，提高幼儿的观察力、记忆力、想像力和思维能力，随着幼儿教育领域者的不断钻研，逐渐将幼儿的智力开发教育和幼儿玩具结合在一起，提高幼儿的学习热情。

但是，利用配对玩具进行智力开发教育时，功能性较为单一，直接就是重复性的配对过程，未涉及延伸的趣味奖励等功能，幼儿的学习过程的趣味性较低，不能最大限度的引诱幼儿学习。

所以，我们提出了一种幼儿教育智力开发用配对玩具以便于解决上述提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种幼儿教育智力开发用配对玩具，以解决上述背景技术提出的目前市场上利用配对玩具进行智力开发教育时，功能性较为单一，直接就是重复性的配对过程，未涉及延伸的趣味奖励等功能，幼儿的学习过程的趣味性较低，不能最大限度的引诱幼儿学习的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种幼儿教育智力开发用配对玩具，包括外壳体和趣味玩具放置箱，所述外壳体的内部开设有放置槽，所述趣味玩具放置箱设置在放置槽的内部，所述趣味玩具放置箱的上侧连接有延伸杆，且趣味玩具放置箱的下侧通过合页安装有挡门，所述趣味玩具放置箱的外侧焊接连接有连接板，且连接板的外侧开设有锁定槽，所述锁定槽的内部贴合设置有锁定杆，且锁定杆通过连接弹簧与外壳体连接，所述锁定杆的内部开设有调节槽，且调节槽的内侧安装有凸块，所述外壳体的外侧开设有配对槽，且配对槽的内部贴合设置有配对块，所述配对块的外侧贴合设置有调节板。

优选的，所述连接板关于趣味玩具放置箱的中心线对称设置有2组，且趣味玩具放置箱的最高点高于外壳体的最高点，并且外壳体的俯剖面为“十”字形结构。

优选的，所述锁定槽的位置与锁定杆的位置一一对应设置，且锁定杆通过连接弹簧与外壳体构成弹性结构。

优选的，所述配对槽和配对块的形状一一对应相同，且配对槽和配对块为卡合连接。

优选的，所述调节板包括压缩弹簧、调节杆和卡槽，且调节板通过压缩弹簧与外壳体连接，并且调节板远离配对块的一侧安装有调节杆，同时调节杆的外侧开设有卡槽，所述调节板的中心线与配对槽的中心线相互重合。

优选的，所述调节杆的俯剖面为梯形结构，且调节杆与凸块的接触处均为光滑弧形结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该幼儿教育智力开发用配对玩具，

(1)利用配对块和配对槽进行配对训练，且可驱动调节板、调节杆、压缩弹簧和卡槽组成调节机构进行移动，对锁定杆、凸块和连接弹簧组成的锁定机构的位置进行调节，实现对连接板的解锁，从而逐渐解除对趣味玩具放置箱的锁定，在幼儿配对成功之后，可取得趣味玩具放置箱内的玩具，实行奖励趣味功能，增加幼儿学习的趣味性，提高装置实用性；