[实用新型]一种用于高中数学的线性摆动演示装置

权利要求书

1.一种用于高中数学的线性摆动演示装置，包括底座（1），其特征在于，所述底座（1）的上方表面左右两侧均安装有立板（2），一组所述立板（2）的内侧表面靠近前方均开设有第一凹槽（4），一组所述第一凹槽（4）之间安装有透明玻璃（3），一组所述立板（2）的内侧表面位于第一凹槽（4）的后侧开设有一组第二凹槽（5），一组所述第二凹槽（5）之间安装有横量杆（7），所述立板（2）的表面位于底座（1）的上方右侧安装有第一旋钮（8），所述第一旋钮（8）的左端贯穿立板（2）的内部。

2.根据权利要求1所述的一种用于高中数学的线性摆动演示装置，其特征在于，一组所述立板（2）之间位于后侧安装有演示板（6），所述演示板（6）的前侧表面安装有量角器（9）。

3.根据权利要求2所述的一种用于高中数学的线性摆动演示装置，其特征在于，所述演示板（6）的前侧位于量角器（9）的前侧表面左侧安装有第一竖量杆（10），所述第一竖量杆（10）的右侧安装有第二竖量杆（11），所述第二竖量杆（11）的右侧安装有第三竖量杆（12）。

4.根据权利要求3所述的一种用于高中数学的线性摆动演示装置，其特征在于，所述第一竖量杆（10）、第二竖量杆（11）和第三竖量杆（12）的下方靠近底端均安装有连接杆（13），所述连接杆（13）贯穿演示板（6）的下方内部且连接杆（13）的一端位于演示板（6）的后侧表面。

5.根据权利要求2所述的一种用于高中数学的线性摆动演示装置，其特征在于，所述演示板（6）的后侧表面下方靠近底端安装有三个第二旋钮（14），所述第二旋钮（14）与连接杆（13）固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种用于高中数学的线性摆动演示装置，其特征在于，所述立板（2）的内部位于第二凹槽（5）的内部安装有升降板（15），所述升降板（15）的左侧开设有齿轮条（16），所述升降板（15）的下方靠近底端安装有齿轮（17），所述齿轮（17）与齿轮条（16）相啮合，且齿轮（17）与第一旋钮（8）的左端固定连接，所述升降板（15）的后侧表面靠近上方与横量杆（7）的右侧前端固定连接。