[实用新型]一种软件设计教学用教学板

说明书

本实用新型公开了一种软件设计教学用教学板，包括第一竖板和第二竖板，所述第一竖板位于第二竖板的左侧，所述第一竖板和第二竖板相对一侧的顶部均通过轴承活动连接有转动杆，所述转动杆相对的一端固定连接有黑板，所述第一竖板和第二竖板相对的一侧固定连接有收集罩。本实用新型通过第一竖板、第二竖板、转动杆、黑板、收集罩、支撑板、箱体、过滤网、ESP过滤板、HEPA过滤板、插槽、插板和风机的配合，实现了拥有除尘功能的目的，能够对软件设计教学用教学板使用时产生的灰尘进行过滤和收集，满足当今市场的需求，提高了软件设计教学用教学板的实用性和使用性，解决了以往软件设计教学用教学板不具有除尘功能的问题。

技术领域

本实用新型涉及软件设计教学技术领域，具体为一种软件设计教学用教学板。

背景技术

教学板属于教学用具，能够直观的将知识点展现在学习者的面前，软件设计教学用教学板属于其中的一种，但以往的软件设计教学用教学板大多不具有除尘功能，不能对软件设计教学用教学板使用时产生的灰尘进行过滤和收集，不能满足当今市场的需求，由于以上存在的问题，降低了软件设计教学用教学板的实用性和使用性，针对性地推出了一种软件设计教学用教学板。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种软件设计教学用教学板，具备拥有除尘功能的优点，解决了以往软件设计教学用教学板不具有除尘功能的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种软件设计教学用教学板，包括第一竖板和第二竖板，所述第一竖板位于第二竖板的左侧，所述第一竖板和第二竖板相对一侧的顶部均通过轴承活动连接有转动杆，所述转动杆相对的一端固定连接有黑板，所述第一竖板和第二竖板相对的一侧固定连接有收集罩，所述第一竖板和第二竖板相对一侧的底部固定连接有支撑板，所述支撑板的顶部固定连接有箱体，通过箱体的内腔分别设置有过滤网、ESP过滤板和HEPA过滤板，所述过滤网、ESP过滤板和HEPA过滤板的顶部和底部均开设有插槽，所述插槽的内腔设置有插板，所述插板的表面与箱体的内壁固定连接，所述第一竖板右侧的底部固定连接有风机，所述风机的右侧与箱体的左侧连通，所述箱体的顶部与收集罩的底部连通。

优选的，所述第二竖板左侧的底部固定连接有接线盒，所述第二竖板右侧的底部固定连接有控制面板。

优选的，所述转动杆的右端固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的螺纹端螺纹连接有螺纹管。

优选的，所述螺纹管的右端固定连接有手轮，所述手轮的表面设置有防滑纹。

优选的，所述第一竖板和第二竖板的底部均固定连接有底板，所述底板的底部设置有防滑纹。

优选的，所述箱体的背面通过铰链活动连接有箱门，所述箱门的表面贯穿设置有锁芯。

优选的，所述箱体背面顶部的右侧开设有收容槽，所述收容槽的内壁固定连接有铭牌。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过第一竖板、第二竖板、转动杆、黑板、收集罩、支撑板、箱体、过滤网、ESP过滤板、HEPA过滤板、插槽、插板和风机的配合，实现了拥有除尘功能的目的，能够对软件设计教学用教学板使用时产生的灰尘进行过滤和收集，满足当今市场的需求，提高了软件设计教学用教学板的实用性和使用性，解决了以往软件设计教学用教学板不具有除尘功能的问题。

2、本实用新型通过设置接线盒，用于连接和输送电能，通过设置控制面板，用于输入控制信号和显示工作信息，通过设置螺纹杆和螺纹管，用于对转动杆进行固定，通过设置手轮，方便使用者对螺纹管进行固定，通过设置底板，用于对软件设计教学用教学板进行支撑，通过设置箱门，用于对灰尘进行清理，通过设置收容槽和铭牌，用于标注软件设计教学用教学板的规格信息。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构主视图；