[实用新型]一种医用教学心肺腹体查模型

说明书

本实用新型公开了一种医用教学心肺腹体查模型，包括箱体，所述箱体的一侧壁通过轴座活动连接有螺纹杆，所述螺纹杆的两端均螺纹连接有滑块，所述滑块上表面的一侧通过转轴活动连接有调节杆，所述调节杆的上表面通过转轴活动连接有固定座，所述固定座的上表面固定连接有展示板。该医用教学心肺腹体查模型，通过箱体、螺纹杆、滑块、调节杆、固定座和展示板等结构的设置，转动螺纹杆使两个滑块同步带动调节杆移动，从而可以调整心肺模型的展示高度，同时，转动传动杆带动第一齿轮转动，第一齿轮通过第二齿轮带动心肺模型转动，进而又可以调整心肺模型的展示角度，从而便于老师的教学使用，增强了该装置的实用性。

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，具体为一种医用教学心肺腹体查模型。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

在医用教学过程中经常涉及到心肺教学，为了达到更好的教学效果，教师大多通过模型进行展示教学，但是在日常使用过程中发现，常用的模型在展示时高度和角度调节较为不便，导致教学效果较差，不便于学生多角度的观测，为此提出一种医用教学心肺腹体查模型。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种医用教学心肺腹体查模型，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种医用教学心肺腹体查模型，包括箱体，所述箱体的一侧壁通过轴座活动连接有螺纹杆，所述螺纹杆的两端均螺纹连接有滑块，所述滑块上表面的一侧通过转轴活动连接有调节杆，所述调节杆的上表面通过转轴活动连接有固定座，所述固定座的上表面固定连接有展示板，所述展示板的上表面固定连接有调节装置，所述调节装置的上表面搭接有透明展示框，所述透明展示框的内部设置有心肺模型，所述展示板上表面的一侧通过螺栓螺纹连接有伸缩板，所述伸缩板的上表面固定连接有导光板，所述展示板的上表面靠近调节装置固定连接有支撑架，所述支撑架的内侧通过阻力转轴活动连接有补光灯，所述箱体内侧壁的中部固定连接有隔板。

可选的，所述隔板上表面的两侧均固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的一端固定连接于展示板的下表面。

可选的，所述箱体正面的底部通过滑槽活动连接有放置盒，所述放置盒的正面开设有把手槽。

可选的，所述螺纹杆的两端开设有反向螺纹，所述螺纹杆的一端贯穿箱体固定连接有旋钮。

可选的，所述箱体的两侧均通过连接块固定连接有手提带，所述箱体的上表面卡接有密封盖。

可选的，所述调节装置包括壳体，所述壳体内底壁的一侧活动连接有传动杆，所述传动杆的表面固定连接有第一齿轮，所述第一齿轮的一侧啮合有第二齿轮。

可选的，所述第二齿轮的中部固定连接有支撑杆，所述支撑杆的顶端固定连接有放置座，所述支撑杆的另一端通过轴座活动连接于壳体的内底壁。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种医用教学心肺腹体查模型，具备以下有益效果：

1、该医用教学心肺腹体查模型，通过箱体、螺纹杆、滑块、调节杆、固定座和展示板等结构的设置，转动螺纹杆使两个滑块同步带动调节杆移动，从而可以调整心肺模型的展示高度，同时，转动传动杆带动第一齿轮转动，第一齿轮通过第二齿轮带动心肺模型转动，进而又可以调整心肺模型的展示角度，从而便于老师的教学使用，增强了该装置的实用性。