[实用新型]一种物理现象教学装置

权利要求书

1.一种物理现象教学装置，包括支撑脚(1)、收纳盒(3)、木板(11)和底座(18)，其特征在于：所述支撑脚(1)的上侧安装有底座(18)，且底座(18)的内侧设置有收纳盒(3)，所述收纳盒(3)的右侧安装有拉环(2)，且收纳盒(3)的内侧设置有限位块(4)，所述底座(18)的上侧安装有第二安装柱(20)，且第二安装柱(20)的前侧设置有量角器(5)，所述量角器(5)的前侧安装有指针(6)，且指针(6)的上侧设置有第一活动块(7)，所述第一活动块(7)的内侧安装有传动杆(9)，且传动杆(9)的右侧设置有转钮(8)，所述传动杆(9)的外侧安装有第二活动块(10)，且第二活动块(10)的内侧设置有木板(11)，所述木板(11)的上侧安装有小车(12)，且小车(12)的上侧设置有砝码(13)，所述木板(11)的外侧安装有第三活动块(14)，且第三活动块(14)的下侧设置有安装架(19)，所述安装架(19)的内侧安装有限位杆(15)，且限位杆(15)的内侧设置有第一安装柱(17)，并且第一安装柱(17)的内侧安装有第四活动块(16)。

2.根据权利要求1所述的一种物理现象教学装置，其特征在于：所述收纳盒(3)与底座(18)为滑动连接，且限位块(4)与收纳盒(3)为卡合连接。

3.根据权利要求1所述的一种物理现象教学装置，其特征在于：所述第一活动块(7)与第二安装柱(20)为转动连接，且第一活动块(7)通过焊接与指针(6)构成一体化结构。

4.根据权利要求1所述的一种物理现象教学装置，其特征在于：所述传动杆(9)与第二活动块(10)为螺纹连接，且传动杆(9)与第一活动块(7)为转动连接。

5.根据权利要求1所述的一种物理现象教学装置，其特征在于：所述限位杆(15)与安装架(19)为转动连接，且限位杆(15)关于第四活动块(16)的中心呈左右对称设置。

6.根据权利要求1所述的一种物理现象教学装置，其特征在于：所述限位杆(15)与第一安装柱(17)为卡合连接，且第四活动块(16)通过弹簧与第一安装柱(17)构成弹性连接。