[实用新型]一种声乐学习辅助工具

权利要求书

1.一种声乐学习辅助工具，包括L形支撑板(1)，其特征在于：所述L形支撑板(1)一侧设有活动调节组件；

所述活动调节组件包括螺纹杆(2)与第一滑块(3)，所述L形支撑板(1)一侧顶部表面开设有第一滑槽(4)，所述第一滑槽(4)内部两端均设有轴承(5)，两个所述轴承(5)外侧分别与L形支撑板(1)固定连接，所述螺纹杆(2)分别与两个轴承(5)内侧固定连接，所述第一滑块(3)位于第一滑槽(4)内部且通过第一滑槽(4)与L形支撑板(1)滑动连接，所述第一滑块(3)一端表面开设有螺纹孔(6)，所述第一滑块(3)通过螺纹孔(6)与螺纹杆(2)螺纹连接，所述第一滑块(3)一侧固定连接有第一圆杆(7)，所述L形支撑板(1)一侧底部表面开设有第二滑槽(8)，所述第二滑槽(8)内设有第二滑块(9)，所述第二滑块(9)通过第二滑槽(8)与L形支撑板(1)滑动连接，所述第二滑块(9)一侧固定连接有第二圆杆(10)，所述L形支撑板(1)一侧设有调节杆(11)，所述调节杆(11)顶部一侧表面开设有第一限位槽(12)，所述第一圆杆(7)通过第一限位槽(12)与调节杆(11)滑动连接，所述调节杆(11)底部一侧表面开设有第二限位槽(13)，所述第二圆杆(10)通过第二限位槽(13)与调节杆(11)滑动连接，所述调节杆(11)两端均固定连接有连接杆(14)，所述L形支撑板(1)顶部设有曲谱板(15)，两个所述连接杆(14)远离调节杆(11)一端分别与曲谱板(15)一侧两端固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种声乐学习辅助工具，其特征在于：所述L形支撑板(1)一侧中部设有第一支撑杆(16)，所述第一支撑杆(16)贯穿于L形支撑板(1)且与L形支撑板(1)转动连接。

3.根据权利要求1所述的一种声乐学习辅助工具，其特征在于：所述L形支撑板(1)顶部远离第一滑块(3)一端固定连接有支撑竖杆(17)，所述支撑竖杆(17)顶部设有第二支撑杆(18)，所述第二支撑杆(18)贯穿于支撑竖杆(17)且与支撑竖杆(17)转动连接，所述第二支撑杆(18)一端与曲谱板(15)固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种声乐学习辅助工具，其特征在于：所述曲谱板(15)一侧表面开设有容槽(19)，所述容槽(19)内两端均设有横槽(20)。

5.根据权利要求4所述的一种声乐学习辅助工具，其特征在于：所述容槽(19)内两侧均设有挡杆(21)，两个所述挡杆(21)两端分别通过横槽(20)与曲谱板(15)滑动连接。

6.根据权利要求1所述的一种声乐学习辅助工具，其特征在于：所述第二滑槽(8)内部两端均设有弹簧(22)，两个所述弹簧(22)一端分别与L形支撑板(1)固定连接，两个所述弹簧(22)另一端分别与第二滑块(9)两端固定连接。

7.根据权利要求1所述的一种声乐学习辅助工具，其特征在于：所述L形支撑板(1)一侧设有旋钮(23)，所述旋钮(23)与螺纹杆(2)一端固定连接。