[实用新型]一种高校音乐教学用钢琴支撑架

权利要求书

1.一种高校音乐教学用钢琴支撑架，其特征在于，包括：

托板；

固定机构；所述固定机构设于所述托板上，所述固定机构包括两个安装块，两个所述安装块均固定安装在所述托板的顶部并对称分布，两个所述安装块上均设有丝杆，两个所述丝杆均贯穿相应的安装块，两个所述安装块的一侧均设有夹板，两个所述夹板均与相应的丝杆固定连接；

四个支撑机构，四个所述支撑机构均设于所述托板的底部，四个所述支撑机构呈矩形阵列分布，所述支撑机构包括凹槽，所述凹槽内滑动安装有滑块，所述凹槽内固定安装有弹簧，所述弹簧的底端与所述滑块固定连接，所述滑块的底部固定安装有自锁万向轮。

2.根据权利要求1所述的高校音乐教学用钢琴支撑架，其特征在于，所述托板的顶部设有座椅，所述座椅上设有两个支撑腿，所述托板的顶部开设有两个T形槽，两个所述T形槽内均滑动安装有T形块，两个所述T形块均延伸至相应的T形槽外，两个所述T形块分别与相应的支撑腿固定连接。

3.根据权利要求1所述的高校音乐教学用钢琴支撑架，其特征在于，所述托板的一侧固定安装有推把，所述推把用于推动本装置。

4.根据权利要求1所述的高校音乐教学用钢琴支撑架，其特征在于，两个所述丝杆远离相应的夹板的一端均固定安装有把手，两个所述把手分别用于转动相应的丝杆。

5.根据权利要求1所述的高校音乐教学用钢琴支撑架，其特征在于，两个所述夹板的一侧均固定安装有橡胶垫。

6.根据权利要求1所述的高校音乐教学用钢琴支撑架，其特征在于，两个所述夹板的底部均设有滚珠，两个所述滚珠分别与相应的夹板转动连接。