[实用新型]一种高校音乐教学用钢琴支撑架

说明书

本实用新型提供一种高校音乐教学用钢琴支撑架。高校音乐教学用钢琴支撑架，包括：托板；固定机构；所述固定机构设于所述托板上，所述固定机构包括两个安装块，两个所述安装块均固定安装在所述托板的顶部并对称分布，两个所述安装块上均设有丝杆，两个所述丝杆均贯穿相应的安装块，两个所述安装块的一侧均设有夹板，两个所述夹板均与相应的丝杆固定连接。本实用新型提供的高校音乐教学用钢琴支撑架通过设置固定机构，实现了对钢琴的固定，防止钢琴与本装置脱离，从而有利于对钢琴进行移动，通过设置四个支撑机构，使得托板方便移动，从而方便对钢琴进行移动，且在移动过程中，可减小颠簸对钢琴的影响。

技术领域

本实用新型涉及教学器材技术领域，尤其涉及一种高校音乐教学用钢琴支撑架。

背景技术

钢琴是西洋古典音乐中的一种弦乐器，有乐器之王的美称，由88个琴键(52个白键，36个黑键)和金属弦音板组成，钢琴音域范围从A0(27.5Hz)至 C8(4186Hz)，几乎囊括了乐音体系中的全部乐音，是除了管风琴以外音域最广的乐器，钢琴普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出。

钢琴在高校音乐教学中是经常使用的，钢琴由于自身重量较重，因而在需要频繁移动时，显得十分不方便，而且在移动过程中的颠簸有可能对钢琴造成损伤。

因此，有必要提供一种高校音乐教学用钢琴支撑架解决上述技术问题。

发明内容

本实用新型解决的技术问题是提供一种高校音乐教学用钢琴支撑架。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的高校音乐教学用钢琴支撑架，包括：托板；固定机构；所述固定机构设于所述托板上，所述固定机构包括两个安装块，两个所述安装块均固定安装在所述托板的顶部并对称分布，两个所述安装块上均设有丝杆，两个所述丝杆均贯穿相应的安装块，两个所述安装块的一侧均设有夹板，两个所述夹板均与相应的丝杆固定连接；四个支撑机构，四个所述支撑机构均设于所述托板的底部，四个所述支撑机构呈矩形阵列分布，所述支撑机构包括凹槽，所述凹槽内滑动安装有滑块，所述凹槽内固定安装有弹簧，所述弹簧的底端与所述滑块固定连接，所述滑块的底部固定安装有自锁万向轮。

优选的，所述托板的顶部设有座椅，所述座椅上设有两个支撑腿，所述托板的顶部开设有两个T形槽，两个所述T形槽内均滑动安装有T形块，两个所述T形块均延伸至相应的T形槽外，两个所述T形块分别与相应的支撑腿固定连接。

优选的，所述托板的一侧固定安装有推把，所述推把用于推动本装置。

优选的，两个所述丝杆远离相应的夹板的一端均固定安装有把手，两个所述把手分别用于转动相应的丝杆。

优选的，两个所述夹板的一侧均固定安装有橡胶垫。

优选的，两个所述夹板的底部均设有滚珠，两个所述滚珠分别与相应的夹板转动连接。

与相关技术相比较，本实用新型提供的高校音乐教学用钢琴支撑架具有如下有益效果：

（1）、通过设置固定机构，实现了对钢琴的固定，防止钢琴与本装置脱离，从而有利于对钢琴进行移动。

（2）、通过设置四个支撑机构，使得托板方便移动，从而方便对钢琴进行移动，且在移动过程中，可减小颠簸对钢琴的影响。

（3）、通过设置座椅、支撑腿、T形槽、T形块，使得座椅可以调节位置，从而人员进行方便使用。

附图说明

图1为本实用新型提供的高校音乐教学用钢琴支撑架的侧视结构示意图；

图2为图1中E-E部分的剖视结构示意图；

图3为图2中A部分的放大图；

图4为图1中F-F部分的剖视结构示意图；

图5为图4中B部分的放大图。