[实用新型]一种教学教具用支撑装置

说明书

本实用新型公开了一种教学教具用支撑装置，包括底板、支撑板、安装座、安装螺栓、伸缩支撑杆和支撑脚，所述底板的上表面固定连接有缓冲弹簧，所述缓冲弹簧的一端固定连接有存放板，所述护边板的一侧开设有螺纹孔，所述锁紧螺杆的一端活动连接有锁定板。本实用新型的主要优势在于提供一种教学教具用支撑装置，本设备提供一种支撑存放结构，通过翻边板的设置，使工作人员在将本黄纸打开后，能使用支撑杆组件将翻边板固定住，从而使本装置在使用时由翻边板提供更多的工作平台面积，当教学完成后，工作人员能够将教学仪器或模型收入本装置内，然后再将伸缩支撑杆折叠起来，从而使教学仪器或模型在存放时不仅能够减少对存放空间的占用。

技术领域

本实用新型涉及教学辅助设备技术领域，具体为一种教学教具用支撑装置。

背景技术

教具指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等，教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材，科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具，具体有来自自然界的标本或样品，如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等，还有标本的仿制品和模型，有些标本十分珍贵，如北京猿人头盖骨化石，不宜到处传播，于是人们制作了各种仿制品以及模型，用以传播科技信息，又如人体解剖模型、航、海、车三模所用的模型等，教具还可以分成演示用和实习操作用两种，在以往的教学构成中，由于大部分的教具设备由于只在教学的时候使用，在存放和使用这些教具时，就需要其他额外的装置进行辅助使用，不仅占据了其他资产的工作空间，而且在存放时也较为不便。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种教学教具用支撑装置，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种教学教具用支撑装置，包括底板，所述底板的下表面固定连接有支撑板，所述支撑板的一侧固定连接有安装座，所述安装座的一侧开设有通孔，所述通孔的内部活动连接有安装螺栓，所述安装螺栓的表面活动连接有伸缩支撑杆，所述伸缩支撑杆的一端固定连接有支撑脚，所述底板的上表面固定连接有缓冲弹簧，所述缓冲弹簧的一端固定连接有存放板，所述存放板的一侧开设有通孔，所述通孔的内部活动连接有连接杆，所述连接杆的一端固定连接有夹板，所述底板的一侧固定连接有侧板，所述侧板的一侧固定连接有顶板，所述顶板的上表面固定连接有护边板，所述护边板的一侧开设有螺纹孔，所述螺纹孔的内部活动连接有锁紧螺杆，所述锁紧螺杆的一端活动连接有锁定板。

可选的，所述侧板的一侧活动连接有翻边板，所述翻边板的一侧固定连接有固定销。

可选的，所述侧板的一侧活动连接有支撑杆组件。

可选的，所述支撑板的内部开设有凹槽，所述凹槽的内部设置有弹簧，所述弹簧的内部设置有拉销。

可选的，所述伸缩支撑杆的表面开设有限位螺孔，所述限位螺孔的内部活动连接有限位螺栓。

可选的，所述夹板的一侧固定连接有第一垫片，所述锁定板的一侧固定连接有第二垫片。

可选的，所述连接杆的表面设置有复位弹簧。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种教学教具用支撑装置，具备以下有益效果：