[实用新型]一种组合式学生学习习惯监测装置

权利要求书

1.一种组合式学生学习习惯监测装置，包括监测器(1)，其特征在于：所述监测器(1)的顶部开设有组合槽(3)，所述监测器(1)的顶部转动连接有盖板(2)，所述组合槽(3)内腔的底部放置有显示屏(4)，所述组合槽(3)内腔的底部远离显示屏(4)的一端放置有扬声器(5)，所述监测器(1)顶部且位于组合槽(3)的两侧均开设有移动槽(6)，所述移动槽(6)内腔均滑动连接有移动柱(7)，所述移动柱(7)的一侧固定连接有齿条(9)，所述组合槽(3)内腔靠近移动槽(6)的一侧均固定连接有传动箱(10)，所述传动箱(10)内腔的一侧均转动连接有传动轴(13)，所述传动轴(13)的一端均延伸至移动槽(6)内部并固定套接有齿轮(14)，所述齿轮(14)均与齿条(9)通过齿牙啮合连接，所述传动轴(13)位于传动箱(10)内腔的外侧均固定套接有第一蜗轮(11)，所述传动箱(10)内腔的顶部均转动连接有第一蜗杆(12)，所述第一蜗杆(12)均与第一蜗轮(11)传动连接，所述第一蜗杆(12)的底部均固定连接有第二蜗杆(18)，所述监测器(1)内部且位于扬声器(5)与显示屏(4)的下方均开设有连接槽(15)，所述连接槽(15)内部均转动连接有双向丝杆(16)，所述第二蜗杆(18)的底端均延伸至连接槽(15)内部，所述双向丝杆(16)靠近第二蜗杆(18)一端的外侧均固定套接有第二蜗轮(17)，所述第二蜗轮(17)均与第二蜗杆(18)传动连接，所述双向丝杆(16)外侧螺纹方向相反的位置均通过螺纹连接有夹板(19)，所述夹板(19)的顶部均延伸至组合槽(3)内部，所述移动槽(6)内腔的底部均固定连接有复位弹簧(8)，所述复位弹簧(8)的顶部均与移动柱(7)的底部固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种组合式学生学习习惯监测装置，其特征在于：所述监测器(1)内部且位于连接槽(15)的下方开设有功能腔(20)，所述功能腔(20)内腔设置有接收模块(21)，所述功能腔(20)内腔且位于接收模块(21)的一端设置有分析处理模块(22)，所述功能腔(20)内腔且位于分析处理模块(22)的一侧设置有输出模块(23)，所述功能腔(20)内腔且位于输出模块(23)的下方设置有执行模块(24)。

3.根据权利要求1所述的一种组合式学生学习习惯监测装置，其特征在于：所述盖板(2)的顶部固定连接有提手(26)。

4.根据权利要求1所述的一种组合式学生学习习惯监测装置，其特征在于：所述夹板(19)的底部均与连接槽(15)内腔的底部滑动连接。

5.根据权利要求1所述的一种组合式学生学习习惯监测装置，其特征在于：所述盖板(2)与监测器(1)通过卡接机构固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种组合式学生学习习惯监测装置，其特征在于：所述复位弹簧(8)的外侧与移动槽(6)内腔滑动连接。