[发明专利]一种可分屏播放学生画面的在线课堂系统及方法

权利要求书

1.一种可分屏播放学生画面的在线课堂系统，其特征在于，所述系统包括一个主讲教室和多个接听教室，每个所述接听教室安装有一个或多个IPC摄像头，所述主讲教室安装有分屏控制模块以及显示单元；每个接听教室的IPC摄像头通过所述分屏控制模块与显示单元电连接；

所述IPC摄像头用于采集对应接听教室学生画面的视频流，将所述视频流传输给分屏控制模块；

所述分屏控制模块用于接收多路视频流，基于接收的视频流路数，选择分屏模式，划分分屏区域，并为每一个分屏区域分配一个通道，将每一路视频流通过对应通道读取到相应的分屏，并通过显示单元显示分屏画面。

2.根据权利要求1所述的可分屏播放学生画面的在线课堂系统，其特征在于，所述系统还包括手动控制模块，所述手动控制模块用于接收鼠标按键事件，当检测到鼠标在某一分屏画面进行了双击操作且当前显示画面为分屏画面，则向分屏控制模块发出全屏显示请求；当检测到鼠标进行了双击操作且当前显示画面为全面显示画面，则向分屏控制模块发出退出全屏请求；所述分屏控制模块还用于基于全屏显示请求将对应的一个分屏画面进行全屏显示，基于所述退出全屏请求恢复分屏画面。

3.根据权利要求1所述的可分屏播放学生画面的在线课堂系统，其特征在于，所述分屏控制模块包括多路视频信号输入单元和分屏处理单元；

所述多路视频信号输入单元用于接收多路视频流，将多路视频流解码后传递给分屏处理单元；

所述分屏处理单元用于基于接收的视频流路数，选择分屏模式，划分分屏区域，并为每一个分屏区域分配一个通道，将每一路视频流通过对应通道读取到相应的分屏，并通过显示单元显示分屏画面。

4.根据权利要求3所述的可分屏播放学生画面的在线课堂系统，其特征在于，所述分屏控制模块还包括微处理单元，所述微处理单元用于接收并处理分屏信号，并基于所述分屏信号向分屏处理单元发送分屏控制信号，所述分屏处理单元还用于基于所述分屏控制信号对各分屏画面进行调整。

5.根据权利要求1所述的可分屏播放学生画面的在线课堂系统，其特征在于，所述显示单元的长宽比为16：9，每个分屏画面的宽高比为16：9。

6.根据权利要求1所述的可分屏播放学生画面的在线课堂系统，其特征在于，所述分屏画面最多为8个。

7.一种可分屏播放学生画面的在线课堂方法，其特征在于，所述方法包括：

采集对应接听教室学生画面的视频流；

基于视频流路数，选择分屏模式，划分分屏区域，并为每一个分屏区域分配一个通道，将每一路视频流通过对应通道读取到相应的分屏，并通过显示单元显示分屏画面。

8.根据权利要求7所述的可分屏播放学生画面的在线课堂方法，其特征在于，所述方法还包括：

接收鼠标按键事件，并在检测到鼠标在某一分屏画面进行了双击操作且当前显示画面为分屏画面，则向分屏控制模块发出全屏显示请求；当检测到鼠标进行了双击操作且当前显示画面为全面显示画面，则向分屏控制模块发出退出全屏请求；

基于全屏显示请求将对应的一个分屏画面进行全屏显示，基于所述退出全屏请求恢复分屏画面。