[发明专利]一种学情分析的方法、装置和计算机可读存储介质

权利要求书

1.一种学情分析的方法，其特征在于，所述方法包括：

获取用户针对客观题的作答结果以及作答补充信息，其中，所述作答补充信息用于反映所述作答结果的作答思路；

基于所述作答结果以及所述作答补充信息，确定所述用户对所述客观题对应知识点的掌握情况。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述基于所述作答结果以及所述作答补充信息，确定所述用户对所述客观题对应知识点的掌握情况，包括：

获取所述作答结果对应的第一参考答案以及所述作答补充信息对应的第二参考答案；

基于所述第一参考答案判断所述作答结果是否正确，并获得第一判断结果，其中，所述第一判断结果用于反映所述作答结果正确或错误；

基于所述第二参考答案判断所述作答补充信息是否正确，并获得第二判断结果，其中，所述第二判断结果用于反映所述作答补充信息正确或错误；

基于所述第一判断结果以及所述第二判断结果，确定所述用户对所述客观题对应知识点的掌握情况。

3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述基于所述第一判断结果以及所述第二判断结果，确定所述用户对所述客观题对应知识点的掌握情况，包括：

在所述第一判断结果为正确，且所述第二判断结果为正确时，则确定所述用户掌握所述客观题对应的知识点；

或，在所述第一判断结果为正确，且所述第二判断结果为错误时，则确定所述用户没有掌握所述客观题对应的知识点；

或，在所述第一判断结果为错误，且所述第二判断结果为错误时，则确定所述用户没有掌握所述客观题对应的知识点；

或，在所述第一判断结果为错误，且所述第二判断结果为正确时，则确定所述用户掌握所述客观题对应的知识点，且所述作答结果为误操作。

4.根据权利要求2或3所述的方法，其特征在于，所述基于所述第二参考答案判断所述作答补充信息是否正确，并获得第二判断结果，包括：

提取所述作答补充信息中的关键词；

判断所述关键词是否命中所述第二参考答案中的关键词；

若是，则所述第二判断结果为正确。

5.根据权利要求2或3所述的方法，其特征在于，在所述获取所述作答结果对应的第一参考答案以及所述作答补充信息对应的第二参考答案之前，所述方法还包括：

获取所述客观题对应的标识信息，其中，所述标识信息包括用于区分所述客观题的字符或字符串；

所述获取所述作答结果对应的第一参考答案以及所述作答补充信息对应的第二参考答案，包括：

根据所述标识信息从数据库中获取所述作答结果对应的第一参考答案以及所述作答补充信息对应的第二参考答案。

6.根据权利要求2或3所述的方法，其特征在于，在所述获取所述作答结果对应的第一参考答案以及所述作答补充信息对应的第二参考答案之后，所述方法还包括：

呈现所述作答结果对应的第一参考答案以及所述作答补充信息对应的第二参考答案。

7.根据权利要求1-3任一项所述的方法，其特征在于，所述获取用户针对客观题的作答结果以及作答补充信息，包括：

获取所述用户通过用户终端输入到与所述客观题对应的第一区域的所述作答结果以及输入到与所述客观题对应的第二区域的所述作答补充信息。

8.一种学情分析的装置，其特征在于，所述装置包括：

获取模块，用于获取用户针对客观题的作答结果以及作答补充信息，其中，所述作答补充信息用于反映所述作答结果的作答思路；

处理模块，用于基于所述作答结果以及所述作答补充信息，确定所述用户对所述客观题对应知识点的掌握情况。

9.一种学情分析的装置，其特征在于，所述装置包括：

处理器、存储器和总线，所述处理器通过所述总线与所述存储器相连，所述存储器存储有计算机可读取指令，当所述计算机可读取指令由所述处理器执行时，用于实现如权利要求1-7中任一项所述的方法。

10.一种计算机可读存储介质，其特征在于，该计算机可读存储介质上存储有计算机程序，该计算机程序被服务器执行时实现如权利要求1-7任一所述方法。