[发明专利]一种数学教学用辅助教学装置

权利要求书

1.一种数学教学用辅助教学装置，其特征在于：包括安装架，安装架的两端设置有抵紧杆，安装架上转动连接有圆盘，抵紧杆与圆盘的轴线平行；圆盘远离抵紧杆的一侧上偏心设置有握持杆，圆盘的另一侧上同轴固定有一根定位柱，定位柱的自由端与抵紧杆的自由端平齐，圆盘上设有定位柱的一侧上还铰接有一根绘图杆，绘图杆偏心铰接在圆盘上；绘图杆包括定位部和绘图部，定位部与圆盘铰接，且定位部远离圆盘的一端设有滑槽，绘图部滑动连接在滑槽内，绘图部与滑槽之间设有弹簧，绘图部远离定位部的一端设有粉笔放置孔；抵紧杆的自由端均固定有吸盘；抵紧杆内设有与吸盘连通的流道，吸盘上设有与流道连通的通孔，安装架上设有与流道连通的连通腔，连通腔上设有可与外部连通的导流孔，导流孔内设置有启闭阀；启闭阀包括固定在导流孔内的锥形筒，锥形筒内设置有密封球，还包括滑动连接在导流孔内的密封杆；圆盘沿其轴向滑动连接在安装架上，两根密封杆相对的一端分别固定有第一磁块和第二磁块，第一磁块和第二磁块相互吸引，两根密封杆的顶面均为楔面。

2.根据权利要求1所述的一种数学教学用辅助教学装置，其特征在于：定位柱的自由端设有安装孔。

3.根据权利要求2所述的一种数学教学用辅助教学装置，其特征在于：还包括一根贯穿定位柱且与定位柱螺纹连接的调节杆，调节杆与定位柱垂直，且调节杆的一端与绘图杆相抵。

4.根据权利要求3所述的一种数学教学用辅助教学装置，其特征在于：圆盘的外周还设置有角度刻度。

5.根据权利要求4所述的一种数学教学用辅助教学装置，其特征在于：圆盘的外圈还设置有环形槽，环形槽内转动连接有角度尺。

6.根据权利要求1-5任意一项所述的一种数学教学用辅助教学装置，其特征在于：安装架上还设置有长度刻度，安装架上还沿长度刻度的设置方向滑动连接有定位尺。