[发明专利]一种智能伴读机器人及其使用方法

权利要求书

1.一种学生教学用智能伴读机器人，其结构包括底部固定结构(1)、机体(2)、声音输入口(3)、按键(4)、主机(5)、触摸屏(6)、摄像头(7)，所述底部固定结构(1)上端嵌入安装于机体(2)底部，所述声音输入口(3)设于机体(2)外侧，所述按键(4)嵌入安装于机体(2)内部，所述主机(5)设于机体(2)上方并且采用活动连接，所述触摸屏(6)嵌入安装于主机(5)内侧，所述摄像头(7)嵌入于主机(5)内侧并且设于触摸屏(6)上方；其特征在于：

所述底部固定结构(1)包括喇叭(11)、拉伸活动结构(12)、吸附结构(13)，所述喇叭(11)嵌入安装于机体(2)内侧，所述喇叭(11)下方水平设有拉伸活动结构(12)，所述吸附结构(13)水平安装于拉伸活动结构(12)下方并且相焊接；

所述拉伸活动结构(12)包括连接框(121)、活动结构(122)、连接架(123)、共鸣器(124)，所述活动结构(122)设于连接框(121)内侧，所述连接架(123)水平安装于活动结构(122)上端并且采用机械连接，所述共鸣器(124)安装于连接架(123)内侧，所述喇叭(11)设于连接框(121)上方。

2.根据权利要求1所述的一种学生教学用智能伴读机器人，其特征在于：所述活动结构(122)包括连接块(2a)、铰链块(2b)、伸缩架(2c)、上连接块(2d)，所述连接块(2a)正面安装有铰链块(2b)并且采用铰链连接，所述伸缩架(2c)两端固定连接有铰链块(2b)，所述上连接块(2d)安装于伸缩架(2c)上方。

3.根据权利要求2所述的一种学生教学用智能伴读机器人，其特征在于：所述伸缩架(2c)包括外套(c1)、曲弹簧(c2)、内杆(c3)、限位套(c4)，所述曲弹簧(c2)设于外套(c1)内侧，所述内杆(c3)嵌入安装于外套(c1)内侧并且内侧抵在曲弹簧(c2)上，所述限位套(c4)套设于内杆(c3)外侧并且机械连接于外套(c1)上端。

4.根据权利要求1所述的一种学生教学用智能伴读机器人，其特征在于：所述吸附结构(13)包括底座(131)、活动块(132)、吸盘结构(133)，所述吸盘结构(133)设于底座(131)内侧，所述活动块(132)水平安装于吸盘结构(133)上端并且采用机械连接。

5.根据权利要求4所述的一种学生教学用智能伴读机器人，其特征在于：所述吸盘结构(133)包括空腔(3a)、吸盘(3b)、固定框(3c)、连接杆(3d)，所述空腔(3a)设于吸盘(3b)内侧，所述吸盘(3b)安装于固定框(3c)内侧，所述连接杆(3d)贯穿于固定框(3c)内侧并且下端与吸盘(3b)上端相连接。

6.根据权利要求1-5项中任一项所述的一种智能伴读机器人及其使用方法，其特征在于：

首先将该伴读机器人放置于桌面上，即可开始进行工作，此时喇叭(11)将发出声音进行伴读，而声音为声能的一部分，可将声能传导至共鸣器(124)上进行声能的扩大并转化为动能，以此来推动连接架(123)向下移动，此时由于下端的活动结构(122)只能进行倾斜，无法压缩活动，故而此时向下的动能将传导至连接杆(3d)并推动内侧的吸盘(3b)将空腔(3a)内侧的气体挤压出去，来吸附于桌面上，当学生不小心推动到伴读机器人时；

由于底部已经由吸盘(3b)吸附在桌面上，此时在发生倾斜将会把力传至拉伸活动结构(12)，连接块(2a)与铰链块(2b)配合进行旋转，而两侧的伸缩架(2c)将会发生伸缩反应并压缩或者拉伸曲弹簧(c2)，此时在吸盘结构(133)不动的情况下进行左右的偏移缓冲，防止将吸盘结构(133)拔起而使伴读机器人倒下而掉落至桌底下，而需要挪到该伴读机器人时，关闭伴读，此时喇叭(11)不再发出声能，将停止转化为动能，此时可将设备整体向上拉动，由于活动结构(122)不受到纵向力的作用，故而可将吸盘结构(133)拔起。