[发明专利]一种用于数学教学的多用途画图装置

权利要求书

1.一种用于数学教学的多用途画图装置，包括固定板(1)，其特征在于：所述固定板(1)上表面左右两侧均固定连接有两个支撑座(8)，四个所述支撑座(8)两两一组分别与两根螺纹杆(9)的左右两侧光杆部分活动连接，两根所述螺纹杆(9)上均螺纹连接有两个螺纹块(6)，四个所述螺纹块(6)的前侧面上均固定连接有弧形块(3)，四个所述弧形块(3)的前端均活动连接有固定柱(22)，四个所述弧形块(3)两两一组其相对靠近面上均固定连接有卡块(5)，四个所述卡块(5)两两一组分别与两个左右两侧面上均开设有卡槽(40)的连接柱(4)活动连接，两个所述连接柱(4)前后两侧面上均开设有滑槽一(11)，四条所述滑槽一(11)分别与四个滑块一(10)活动连接，四个所述滑块一(10)两两一组分别固定连接在固定板(1)左右两端内部均开设的圆形通孔(2)内部前后两侧面上，所述固定板(1)内部开设有L型滑槽(12)，所述L型滑槽(12)内部活动连接有L型滑块(18)，所述L型滑块(18)的后端穿过L型滑槽(12)的后侧与内部开设有滑槽二(32)的卡接块(16)活动连接，所述卡接块(16)通过其内部开设的螺纹孔(31)与调节螺栓(15)螺纹连接，所述调节螺栓(15)下端固定连接有粉笔固定套(24)，所述粉笔固定套(24)内部设置有粉笔(25)；

两个所述连接柱(4)均通过其下端设置的轴承活动连接有吸盘(23)，两根所述螺纹杆(9)相对远离端均固定连接有转动握把(7)，且每根螺纹杆(9)左右两侧螺纹方向相反，所述固定板(1)前侧面下端固定连接有量角器(20)，且量角器(20)采用透明材质制成，所述固定板(1)上表面设置有刻度；

所述固定板(1)前侧面内部开设有存放槽(30)，所述存放槽(30)内部左右两侧面上均开设有滑槽三(26)，两条所述滑槽三(26)内部均活动连接有滑块二(27)，两个所述滑块二(27)分别固定连接在抽拉箱(28)左右两侧面上，且抽拉箱(28)前侧面内部开设有拉槽(29)，所述固定板(1)上表面设置有水平仪(21)；

所述L型滑槽(12)内部上下两侧面上均开设有滑槽四(42)，两条所述滑槽四(42)内部均活动连接有滑块三(41)，两个所述滑块三(41)分别固定连接在L型滑块(18)后侧上下两端面上，所述L型滑块(18)上端穿过L型滑槽(12)的上侧固定连接有指示箭头(19)；

所述L型滑块(18)后端上下两侧面上均固定连接有限位块一(38)，两个所述限位块一(38)分别活动连接在滑槽二(32)内部上下两侧面均开设的限位槽一(33)内部，所述L型滑块(18)通过其后端内部开设的圆形孔(39)与卡接块(16)左右两侧均设置的拉杆(13)活动连接；

两个所述拉杆(13)上均套接有弹簧一(14)，两个所述弹簧一(14)的相对远离端分别固定连接在两个拉杆(13)的相对远离侧，两个所述弹簧一(14)的相对靠近端分别固定连接在卡接块(16)左右两侧面上，四个所述固定柱(22)的下端均固定连接在固定板(1)的上表面；

所述L型滑块(18)上端内部开设有移动槽(34)，所述移动槽(34)内部前后两侧面上均开设有限位槽二(36)，两条所述限位槽二(36)内部均活动连接有限位块二(37)，两个所述限位块二(37)分别固定连接在H型定位块(17)前后两侧面上；

所述H型定位块(17)设置在移动槽(34)内部，且H型定位块(17)下端紧贴固定板(1)的上表面，所述H型定位块(17)上表面固定连接有弹簧二(35)，所述弹簧二(35)的上端固定连接在移动槽(34)内部的上表面；

需要在黑板板面上画出直线时，将所述两个连接柱（4）均拆卸下来，然后将所述卡接块(16)从所述L型滑块(18)上取下，即可通过所述粉笔(25)在黑板板面上画出不同尺寸的水平直线。