[发明专利]一种用于数学教学的多用途画图装置

说明书

本发明公开了一种用于数学教学的多用途画图装置，涉及教学用具技术领域，其包括固定板，所述固定板上表面左右两侧均固定连接有两个支撑座，四个所述支撑座两两一组分别与两根螺纹杆的左右两侧光杆部分活动连接。该用于数学教学的多用途画图装置，通过吸盘、连接柱、固定板、L型滑块、L形滑槽、卡接块、调节螺栓以及粉笔固定套的设置能够带动粉笔绕其中一个连接柱进行转动，进而使得老师能够快速的在黑板板面上画出圆形图案，通过L型滑块、L型滑槽、指示箭头以及固定板上表面设置的刻度能够在画圆的过程中准确的控制画出的圆形的直径，进而有效的增加了该装置在使用过程中的实用性。

技术领域

本发明涉及教学用具技术领域，具体为一种用于数学教学的多用途画图装置。

背景技术

数学，是研究现实世界空间形式与数量关系的学科,从某种角度看属于形式科学的一种，分为高等数学和初等数学,也有把高中复杂的集合、函数、代数、几何称为中等数学，它在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用,也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具，数学课上,数学老师教几何时经常需要画圆、直线等图形来辅助教学,但圆形很难画的标准，会影响到计算结果和解题思路，如果用圆规画圆,虽然标准但是浪费时间，圆规较大操作不便，同样的，直线也需要用尺画才能保持平直，进而给教学工作带来一定的难度，因此提出一种用于数学教学的多用途画图装置来解决上述问题。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种用于数学教学的多用途画图装置，解决了数学老师教几何时经常需要画圆、直线等图形来辅助教学,但圆形很难画的标准，会影响到计算结果和解题思路，如果用圆规画圆,虽然标准但是浪费时间，圆规较大操作不便，同样的，直线也需要用尺画才能保持平直，进而给教学工作带来一定的难度的问题。

(二)技术方案

为达到以上目的，本发明采取的技术方案是：一种用于数学教学的多用途画图装置，包括固定板，所述固定板上表面左右两侧均固定连接有两个支撑座，四个所述支撑座两两一组分别与两根螺纹杆的左右两侧光杆部分活动连接，两根所述螺纹杆上均螺纹连接有两个螺纹块，四个所述螺纹块的前侧面上均固定连接有弧形块，四个所述弧形块的前端均活动连接有固定柱，四个所述弧形块两两一组其相对靠近面上均固定连接有卡块，四个所述卡块两两一组分别与两个左右两侧面上均开设有卡槽的连接柱活动连接，两个所述连接柱前后两侧面上均开设有滑槽一，四条所述滑槽一分别与四个滑块一活动连接，四个所述滑块一两两一组分别固定连接在固定板左右两端内部均开设的圆形通孔内部前后两侧面上，所述固定板内部开设有L型滑槽，所述L型滑槽内部活动连接有L型滑块，所述L型滑块的后端穿过L型滑槽的后侧与内部开设有滑槽二的卡接块活动连接，所述卡接块通过其内部开设的螺纹孔与调节螺栓螺纹连接，所述调节螺栓下端固定连接有粉笔固定套，所述粉笔固定套内部设置有粉笔。

优选的，两个所述连接柱均通过其下端设置的轴承活动连接有吸盘，两根所述螺纹杆相对远离端均固定连接有转动握把，且每根螺纹杆左右两侧螺纹方向相反，所述固定板前侧面下端固定连接有量角器，且量角器采用透明材质制成，所述固定板上表面设置有刻度。

优选的，所述固定板前侧面内部开设有存放槽，所述存放槽内部左右两侧面上均开设有滑槽三，两条所述滑槽三内部均活动连接有滑块二，两个所述滑块二分别固定连接在抽拉箱左右两侧面上，且抽拉箱前侧面内部开设有拉槽，所述固定板上表面设置有水平仪。

优选的，所述L型滑槽内部上下两侧面上均开设有滑槽四，两条所述滑槽四内部均活动连接有滑块三，两个所述滑块三分别固定连接在L型滑块后侧上下两端面上，所述L型滑块上端穿过L型滑槽的上侧固定连接有指示箭头。

优选的，所述L型滑块后端上下两侧面上均固定连接有限位块一，两个所述限位块一分别活动连接在滑槽二内部上下两侧面均开设的限位槽一内部，所述L型滑块通过其后端内部开设的圆形孔与卡接块左右两侧均设置的拉杆活动连接。