[发明专利]一种提高学生想象力的数学教学装置

权利要求书

1.一种提高学生想象力的数学教学装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的内侧面滑动连接有支架(2)，支架(2)的外侧面转动连接有转杆(3)，转杆(3)的外侧面固定连接有磁吸板(4)，支架(2)的内侧面转动连接有转动轴(5)，转动轴(5)的外侧面固定连接有链轮(6)，链轮(6)的外侧面啮合有链条(7)，链条(7)的顶部固定连接有滑套(8)，滑套(8)的内侧面滑动连接有固定杆(9)，滑套(8)的外侧面转动连接有联动板(10)，联动板(10)的外侧面转动连接有转轮(11)，支架(2)的内侧面固定连接有导向杆(12)，底座(1)的内侧面滑动连接有连接板(13)，连接板(13)的外部活动连接有转轴(14)，转轴(14)的外部固定连接有齿轮一(15)，连接板(13)的内部固定连接有光敏电阻(16)，底座(1)的内部固定连接有灯带(17)，底座(1)的内侧面固定连接有齿圈(18)，底座(1)的内侧面滑动连接有固定板(19)。

2.根据权利要求1所述的一种提高学生想象力的数学教学装置，其特征在于：所述滑套(8)滑动连接在导向杆(12)的外侧面，转轮(11)与转杆(3)固定连接，支架(2)的内侧面固定连接有收纳盒，收纳盒的内部放置有器具。

3.根据权利要求1所述的一种提高学生想象力的数学教学装置，其特征在于：所述滑套(8)的内部固定连接有电磁铁，电磁铁的顶部固定连接有弹簧一，弹簧一与固定杆(9)固定连接，导向杆(12)的外侧面开设有固定孔，固定孔的位置、规格均与固定杆(9)相匹配，固定杆(9)由金属铁材料制成。

4.根据权利要求1所述的一种提高学生想象力的数学教学装置，其特征在于：所述连接板(13)的内部固定连接有遮光壳，遮光壳的外侧面开设有透光孔，光敏电阻(16)固定连接在遮光壳的内侧面，灯带(17)的内部设置有灯珠，灯珠的数量不少于五个，灯珠的位置、规格均与透光孔相匹配。

5.根据权利要求1所述的一种提高学生想象力的数学教学装置，其特征在于：所述齿轮一(15)与齿圈(18)啮合，底座(1)的内侧面开设有环形槽，转轴(14)与环形槽的内侧面滑动连接，环形槽的形状、规格与转轴(14)的运动轨迹相匹配，连接板(13)的外侧面开设有长槽，长槽的内侧面滑动连接有滑块，转轴(14)与滑块活动连接，转轴(14)的外侧面固定连接有带轮，带轮的外侧面滑动连接有传动带。

6.根据权利要求1所述的一种提高学生想象力的数学教学装置，其特征在于：所述底座(1)的内侧面转动连接有转动杆，转动杆的外侧面固定连接有齿轮二，固定板(19)的外侧面设置有齿牙，齿牙的位置、规格均与齿轮二相匹配，支架(2)的内侧面开设有固定槽，固定槽的位置、规格均与固定板(19)相匹配，底座(1)的内部固定连接有触杆一，支架(2)的内部固定连接有触杆二，触杆一、触杆二的位置、规格均与固定板(19)相匹配。

7.根据权利要求1所述的一种提高学生想象力的数学教学装置，其特征在于：所述转动轴(5)、转轴(14)、转动杆、电磁铁、灯珠、光敏电阻(16)、触杆一、触杆二、外部电源、驱动电源均与控制中枢电连接，转动轴(5)、转轴(14)、转动杆均与驱动电源电连接，电磁铁、灯珠均与外部电源电连接。