[发明专利]一种新型汉语拼音教学装置

说明书

本申请公开了一种新型汉语拼音教学装置，包括条形扁箱、条形窗口、触摸屏幕、圆转柄、转杆、矩形孔、字母圆块、PCB控制板、条形盖、收放凹面、限位卡块、扭力弹簧、转轴、撑板和环形磁铁。本申请结构合理，通过转动圆转柄带动经转杆连接的字母圆块旋转，能够将所需的拼音字母暴露在条形窗口处，且根据需要逐个进行操作，有利于将词汇拼音拼出来，同时便于老师察看学生是否正确，实现老师与学生互动教学的功能，通过将条形扁箱向上抬起并在转轴上的扭力弹簧的作用下，能够将撑板收起位于收放凹面，实现便捷收纳支撑放置结构的功能，且将两个撑板向外掰开呈八字状放置在桌面上，达到支撑放置的效果。

技术领域

本申请涉及一种教育互动装置，具体是一种新型汉语拼音教学装置。

背景技术

语文教育是普通高等学校专科专业，属于教育类专业，该专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，能够熟练掌握并应用汉语知识，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力，从事中小学语文教育工作的教师。

小学生在学习语文拼音时，学生由于知识点掌握的不够，会出现书写拼音的错误情况，从而缺乏能够根据词汇进行互动书写拼音的结构功能。因此，针对上述问题提出一种新型汉语拼音教学装置。

发明内容

一种新型汉语拼音教学装置，包括条形扁箱、拼凑组件和撑垫组件，所述条形扁箱顶部中间位置开设有条形窗口，且条形窗口内安装有触摸屏幕；

所述拼凑组件包括圆转柄、转杆和字母圆块，所述圆转柄一侧圆壁与转杆一端相互固定连接，且转杆中部通过轴承与条形扁箱内对应侧壁相互转动连接，所述字母圆块一侧圆壁与转杆另一端相互固定连接，且字母圆块环形面部分位于对应的矩形孔内；

所述撑垫组件包括收放凹面、限位卡块、转轴和撑板，所述收放凹面内两侧为半圆凹面结构，且半圆凹面结构内通过转轴与撑板一端相互转动连接，所述撑板一端端面中部安装有限位卡块一端。

进一步地，所述触摸屏幕通过排线与PCB控制板相互电性连接，且PCB控制板四角处均通过螺钉与条形扁箱内顶壁对应位置相互固定连接。

进一步地，所述条形扁箱内两侧侧壁顶部均安装有条形盖，且条形扁箱顶部表面前后端均横向等距开设有多个矩形孔，所述条形扁箱前后端面顶部均横向等距安装有环形磁铁，且环形磁铁与内部为铁金属的圆转柄相互磁吸在一起。

进一步地，所述转轴上套装有扭力弹簧，且扭力弹簧两端分别与收放凹面内对应侧壁及撑板对应侧壁相互连接。

进一步地，所述字母圆块为六个一组，且同一组的六个字母圆块底部位于条形盖内壁与条形扁箱内对应侧壁之间形成的空间内，所述字母圆块环形面喷印有拼音字母组。

进一步地，所述转轴连接端与收放凹面内对应的半圆凹面结构圆心处于偏心设置状态，且半圆凹面结构内环壁内侧侧壁与限位卡块外端相互限制接触。

本申请的有益效果是：本申请提供了一种新型初级教育用词汇标注拼音的教学互动装置。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。

图1为本申请一种实施例的整体结构的俯视图；

图2为本申请一种实施例的整体内部结构示意图；

图3为本申请一种实施例的拼凑组件结构的局部放大图。