[发明专利]一种显示方法、装置、设备及存储介质

说明书

本发明实施例公开了一种显示方法、装置、设备及存储介质，该方法包括：获取当前注视行为数据集，当前注视行为数据集包括至少一个目标对象眼部的目标注视行为数据集；根据当前注视行为数据集确定当前教学课件页面中当前知识点区域的实际关注时长；当当前教学课件页面的注视指标满足预设指标条件时，根据各当前知识点区域的实际关注时长和对应的关注标准时长确定待提示区域；确定各待提示区域所对应的显示方式，并根据各显示方式对相应待提示区域进行显示。解决了目标对象未注意观看教学课件时无法及时提示的问题，及时发现待提示区域，确定每个待提示区域的显示方式，进行针对性显示，提高了目标对象的学习效率，减轻老师压力，提高教学质量。

技术领域

本发明实施例涉及数据处理技术领域，尤其涉及一种显示方法、装置、设备及存储介质。

背景技术

在教育领域中，无论是传统的课堂教学，还是近年来快速发展的在线教学，教师们使用的教学课件都是丰富教学方法、提升教学效率、确保教学质量的关键因素。在各科目课堂的教学过程中，教师们根据教材特点和实际需要精心设计教学课件，将传统的说教模式转变为多感官刺激，将抽象的表达具体化，可以有效提升学生们对知识点的掌握和保持。

但是，在展示教学课件的过程中，存在学生未注意观看的情况。而教师在讲课过程中，由于需要集中注意力讲课，无法及时关注到每个学生是否注意观看教学课件。所以在学生未注意观看教学课件时，无法及时提示学生，导致学生遗漏重要内容，影响学生对知识点的把握和学习。

发明内容

本发明提供一种显示方法、装置、设备及存储介质，避免学生遗漏教学课件中的知识点。

第一方面，本发明实施例提供了一种显示方法，所述显示方法包括：

获取当前注视行为数据集，所述当前注视行为数据集包括至少一个目标对象眼部的目标注视行为数据集；

根据所述当前注视行为数据集确定当前教学课件页面中当前知识点区域的实际关注时长；

当所述当前教学课件页面的注视指标满足预设指标条件时，根据各所述当前知识点区域的实际关注时长和对应的关注标准时长确定待提示区域；

确定各所述待提示区域所对应的显示方式，并根据各所述显示方式对相应待提示区域进行显示。

第二方面，本发明实施例还提供了一种显示装置，该显示装置包括：

获取模块，用于获取当前注视行为数据集，所述当前注视行为数据集包括至少一个目标对象眼部的目标注视行为数据集；

关注时长确定模块，用于根据所述当前注视行为数据集确定当前教学课件页面中当前知识点区域的实际关注时长；

区域确定模块，用于当所述当前教学课件页面的注视指标满足预设指标条件时，根据各所述当前知识点区域的实际关注时长和对应的关注标准时长确定待提示区域；

显示模块，用于确定各所述待提示区域所对应的显示方式，并根据各所述显示方式对相应待提示区域进行显示。

第三方面，本发明实施例还提供了一种设备，该设备包括：

一个或多个眼动仪，用于采集注视行为数据；

一个或多个显示屏，用于显示教学课件；

一个或多个处理器；

存储装置，用于存储一个或多个程序，

当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行，使得所述一个或多个处理器实现如本发明实施例中任一所述的一种显示方法。

第四方面，本发明实施例还提供了一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，该程序被处理器执行时实现如本发明实施例中任一所述的一种显示方法。