[发明专利]一种基于幼儿教育的多媒体交互系统

权利要求书

1.一种基于幼儿教育的多媒体交互系统，其特征在于，包括控制终端、交互终端和云端服务器，控制终端与交互终端是一一配对使用的，每组相配对的控制终端与交互终端均进行无线通讯连接，在云端服务器上存储有每组相配对的控制终端与交互终端的IP地址；

控制终端与交互终端优先通过蓝牙进行连接；

当控制终端与交互终端的蓝牙连接断开时，控制终端与交互终端均连接至同一WIFI网络，并且控制终端开始在局域网内搜寻交互终端；

若控制终端搜寻到交互终端，则控制终端与交互终端建立无线局域网连接；若控制终端无法搜寻到交互终端，则控制终端与交互终端均连接至云端服务器，控制终端查询所配对的交互终端的IP地址，控制终端根据所查询到的IP地址寻找交互终端，在控制终端寻找到交互终端后，控制终端与交互终端建立无线局域网连接。

2.根据权利要求1所述的基于幼儿教育的多媒体交互系统，其特征在于，当控制终端和交互终端的连接范围内具有多个WIFI网络时，预先为该多个WIFI网络设置有优先级，多个WIFI网络由优先级高到优先级低依次排列；

当控制终端与交互终端的蓝牙连接断开时，控制终端与交互终端均连接至当前优先级最高的WIFI网络，而当控制终端无法搜寻到交互终端而使得控制终端与交互终端均连接至云端服务器后，则将当前的WIFI网络的优先级降至最低。

3.根据权利要求2所述的基于幼儿教育的多媒体交互系统，其特征在于，所述的交互终端具有多个交互界面，当需要切换交互界面时，需要操作者用两个手指分别按住现有交互界面上的两个位置点并旋转一定角度，才能将交互界面进行切换。

4.根据权利要求3所述的幼儿教育的多媒体交互系统，其特征在于，所述的交互终端包括交互终端本体和一支撑座(10)，支撑座(10)包括一第一板体(11)、一第二板体(12)、两个支撑杆(13)和一按钮元件(14)，第一板体(11)和第二板体(12)上下层叠设置，第一板体(11)位于第二板体(12)的上方，交互终端本体的背面贴覆固定在第一板体(11)的上表面上；

每个支撑杆(13)均包括圆弧形的第一杆段(131)和直形的第二杆段(132)；

第二板体(12)的两侧面上均设置有一安装孔，两个支撑杆(13)的第二杆段(132)分别插接在两个安装孔内，每个第二杆段(132)的外壁上均设置有一卡槽部和一环形凹槽(134)，每个卡槽部均包括若干个围绕第二杆段(132)的轴线周向均匀分布的卡槽(133)，每个环形凹槽(134)均围绕各自所在的第二杆段(132)的轴线周向延伸，每个安装孔内均设置有一弹簧(136)，两个弹簧(136)的一端分别与两个安装孔的孔底面相连接，两个弹簧(136)的另一端分别与两个第二杆段(132)的端面相抵；

第二板体(12)的下表面上旋合有两个螺栓(135)，两个螺栓(135)的前端部分别用于插入到两个环形凹槽(134)内；

按钮元件(14)包括一按钮部(141)和两个控制杆(142)，第二板体(12)的下表面上设置有一按钮孔，按钮部(141)可按压的设置在按钮孔内，按钮部(141)的下端伸出于第二板体(12)的下表面，按钮部(141)的下端面上设置有径向凸环(143)，按钮部(141)上套置有一波形弹簧(144)，波形弹簧(144)位于径向凸环(143)和第二板体(12)的下表面之间，两个控制杆(142)均与按钮部(141)固定连接，两个控制杆(142)均沿按钮部(141)的径向方向设置，两个控制杆(142)的远离按钮部(141)的一端均设置有卡接部(145)，两个控制杆(142)上的卡接部(145)分别用于卡接到两个第二杆段(132)的卡槽部上，第二板体(12)内设置有两个条形槽(121)，两个条形槽(121)分别用于容纳两个控制杆(142)并可供两个控制杆(142)上下活动；

按钮部(141)的上表面上设置有一轴孔(146)，轴孔(146)的底面上设置有一竖直向上延伸的控制轴(147)，控制轴(147)的上部的外壁上固定设置有一定位块(148)；

第一板体(11)的下表面上设置有竖直向下延伸的转动座(111)，转动座(111)可转动的安装在轴孔(146)内，控制轴(147)竖直贯穿转动座(111)，第一板体(11)的上表面上设置有一凹槽(112)，凹槽(112)的内壁上设置有周向延伸的环形齿圈(113)，定位块(148)位于凹槽(112)内，定位块(148)用于卡接在环形齿圈(113)的齿槽内。