[发明专利]一种基于幼儿教育的多媒体交互系统有效
申请号: | 202110263626.1 | 申请日: | 2021-03-11 |
公开(公告)号: | CN113055861B | 公开(公告)日: | 2023-10-27 |
发明(设计)人: | 贺婷婷 | 申请(专利权)人: | 南京亭宣文化传媒有限公司 |
主分类号: | H04W4/70 | 分类号: | H04W4/70;H04W4/80;H04W8/00;H04W24/04;H04W76/11 |
代理公司: | 上海洞鉴知识产权代理事务所(普通合伙) 31346 | 代理人: | 黄小栋 |
地址: | 210000 江苏省南京市雨花台区*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 幼儿教育 多媒体 交互 系统 | ||
本发明公开了一种基于幼儿教育的多媒体交互系统,具有蓝牙连接和局域网连接两种方式,使得在蓝牙连接失效时,控制终端和交互终端还可以通过局域网进行连接通讯,并且如果在尝试建立局域网连接时,控制终端无法搜寻到交互终端,则控制终端与交互终端均连接至云端服务器,控制终端查询所配对的交互终端的IP地址,控制终端根据所查询到的IP地址寻找交互终端,在控制终端寻找到交互终端后,控制终端与交互终端建立无线局域网连接,这样,本发明使得在控制终端无法正常搜寻到交互终端时,本发明还可以通过IP地址来寻找到交互终端并与之建立连接,以保障控制终端与交互终端之间局域网连接建立成功。
技术领域
本发明涉及一种基于幼儿教育的多媒体交互系统。
背景技术
随着家长对教育的重视,对于幼儿的早教也越来越重要,当前市面上也出现了不少智能的幼儿早教设备交互装置和系统,能够和小孩形成互动,目前有一种用于幼儿教育的多媒体交互系统,其包括控制终端和交互终端,控制终端可以控制交互终端工作,幼儿可以通过交互终端进行互动学习,控制终端和交互终端一般通过无线通讯连接,然而,控制终端与交互终端之间一般只具有一种无线连接方式,当该无线连接失效时,控制终端与交互终端之间就无法进行通讯,也就使得该多媒体交互系统无法正常使用。
发明内容
本发明所要解决的技术问题是,提供一种基于幼儿教育的多媒体交互系统,其使得控制终端和交互终端之间的无线连接方式多样。
为解决上述技术问题,本发明提供的基于幼儿教育的多媒体交互系统,包括控制终端、交互终端和云端服务器,控制终端与交互终端是一一配对使用的,每组相配对的控制终端与交互终端均进行无线通讯连接,在云端服务器上存储有每组相配对的控制终端与交互终端的IP地址;
控制终端与交互终端优先通过蓝牙进行连接;
当控制终端与交互终端的蓝牙连接断开时,控制终端与交互终端均连接至同一WIFI网络,并且控制终端开始在局域网内搜寻交互终端;
若控制终端搜寻到交互终端,则控制终端与交互终端建立无线局域网连接;若控制终端无法搜寻到交互终端,则控制终端与交互终端均连接至云端服务器,控制终端查询所配对的交互终端的IP地址,控制终端根据所查询到的IP地址寻找交互终端,在控制终端寻找到交互终端后,控制终端与交互终端建立无线局域网连接。
作为优选,当控制终端和交互终端的连接范围内具有多个WIFI网络时,预先为该多个WIFI网络设置有优先级,多个WIFI网络由优先级高到优先级低依次排列;
当控制终端与交互终端的蓝牙连接断开时,控制终端与交互终端均连接至当前优先级最高的WIFI网络,而当控制终端无法搜寻到交互终端而使得控制终端与交互终端均连接至云端服务器后,则将当前的WIFI网络的优先级降至最低。
作为优选,所述的交互终端具有多个交互界面,当需要切换交互界面时,需要操作者用两个手指分别按住现有交互界面上的两个位置点并旋转一定角度,才能将交互界面进行切换。
作为优选,所述的交互终端包括交互终端本体和一支撑座,支撑座包括一第一板体、一第二板体、两个支撑杆和一按钮元件,第一板体和第二板体上下层叠设置,第一板体位于第二板体的上方,交互终端本体的背面贴覆固定在第一板体的上表面上;
每个支撑杆均包括圆弧形的第一杆段和直形的第二杆段;
第二板体的两侧面上均设置有一安装孔,两个支撑杆的第二杆段分别插接在两个安装孔内,每个第二杆段的外壁上均设置有一卡槽部和一环形凹槽,每个卡槽部均包括若干个围绕第二杆段的轴线周向均匀分布的卡槽,每个环形凹槽均围绕各自所在的第二杆段的轴线周向延伸,每个安装孔内均设置有一弹簧,两个弹簧的一端分别与两个安装孔的孔底面相连接,两个弹簧的另一端分别与两个第二杆段的端面相抵;
第二板体的下表面上旋合有两个螺栓,两个螺栓的前端部分别用于插入到两个环形凹槽内;
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