[发明专利]一种多功能学生课桌

权利要求书

1.一种多功能学生课桌，包括桌板（1），其特征在于：所述桌板（1）的底面固定连接有储物盒（2），所述桌板（1）底面的左右两侧均固定连接有一个滑杆（4），两个所述滑杆（4）的底面分别固定连接一个支撑架（3），两个所述支撑架（3）相对的两面固定连接一个横杆（9），两个所述滑杆（4）分别与两个所述支撑架（3）卡接连接；

所述储物盒（2）内设置有储物装置，所述储物装置包括放置板（6），所述放置板（6）活动连接在储物盒（2）内，所述放置板（6）的上方卡接连接有放置架（7）。

2.根据权利要求1所述的一种多功能学生课桌，其特征在于：两个所述支撑架（3）均为T形状。

3.根据权利要求1所述的一种多功能学生课桌，其特征在于：所述滑杆（4）与支撑架（3）卡接连接的方式包括开设在滑杆（4）侧表面的矩形槽（41）和开设在支撑架（3）上表面的滑槽（31），所述支撑架（3）的侧表面均等距开设有与滑槽（31）相通的卡孔（32），所述滑杆（4）滑动连接在滑槽（31）内，所述矩形槽（41）的内壁面上固定连接有一个弹簧（42），所述弹簧（42）的表面固定连接有一个矩形板（43），所述矩形板（43）的表面固定连接有一个卡块（5）。

4.根据权利要求3所述的一种多功能学生课桌，其特征在于：所述卡块（5）的大小与卡孔（32）的大小相适配，所述卡块（5）设置在卡孔（32）内。

5.根据权利要求1所述的一种多功能学生课桌，其特征在于：所述放置板（6）与储物盒（2）活动连接的方式包括固定连接在储物盒（2）左右两侧内壁面的矩形杆（21）和开设在放置板（6）左右两表面的卡槽（61），两个所述矩形杆（21）的大小均与卡槽（61）的大小相适配，两个所述矩形杆（21）分别设置在卡槽（61）内。

6.根据权利要求1所述的一种多功能学生课桌，其特征在于：所述放置板（6）与放置架（7）卡接连接的方式包括固定连接在放置板（6）上表面中部的插杆（62）和开设在放置架（7）底面的插槽，所述插杆（62）活动连接在插槽内，所述放置板（6）的前表面固定连接有一个圆形拉手（63）。

7.根据权利要求6所述的一种多功能学生课桌，其特征在于：所述放置架（7）的侧表面均等距开设有放置槽（71），所述放置架（7）的上表面开设有第一储物槽（72），所述放置架（7）的上表面还开设有第二储物槽（73）。

8.根据权利要求7所述的一种多功能学生课桌，其特征在于：所述放置架（7）的侧表面固定连接一个弧形拉手（8）。