[发明专利]一种课堂教学用展示板

权利要求书

1.一种课堂教学用展示板，其特征在于,包括：

主展板，所述主展板由重叠设置的第一书写层和铁质层构成，并且通过铁质层贴合固定在垂直的墙壁表面；

副展板，所述副展板设有边框以及嵌设与所述边框内的第二书写层，所述第二书写层的背部设有磁性层，并通过所述磁性层吸附于所述主展板的所述第一书写层表面；

支撑轮系，所述支撑轮系设置在所述边框靠近所述主展板的一侧，所述副展板通过所述支撑轮系在所述第一书写层的表面自如滑动。

2.根据权利要求1所述的一种课堂教学用展示板，其特征在于：所述边框为矩形框架结构；所述支撑轮系为分别安置在所述边框四角的全向轮；所述边框顶部的两个所述全向轮以及所述边框底部的两个所述全向轮分别通过横连轴相互传动。

3.根据权利要求2所述的一种课堂教学用展示板，其特征在于：还包运动模式开关，所述边框底部沿长度方向设有贯穿的滑槽，所述运动模式开关通过滑块与所述滑槽滑动配合；各个所述横连轴中部分别设有离合机构；所述滑块设有与各个所述横连轴长度方向垂直的拨片，并且所述拨片对应各个所述离合机构设有拨叉，用于通过所述运动模式开关改变所述离合机构的连接与断开。

4.根据权利要求2所述的一种课堂教学用展示板，其特征在于：各个所述全向轮的轮毂及从动轮分别设有阻尼结构，并通过所述阻尼结构另所述副展板停留于所述第一书写层的任意区域。

5.根据权利要求2所述的一种课堂教学用展示板，其特征在于：所述边框各个外侧壁分别设有磁条，用于使多个所述副展板进行相互吸合拼接。

6.根据权利要求2所述的一种课堂教学用展示板，其特征在于：所述主展板底部沿边长方向设有挂槽；所述边框任意的一侧设有挂钩，用于将所述副展板挂载于所述主展板底部的挂槽上。