[发明专利]一种幼儿用多功能中文、韩语学习机及方法

权利要求书

1.一种幼儿用多功能中文、韩语学习机，包括学习机机体(100)，其特征在于：所述学习机机体(100)包括壳体(110)，所述壳体(110)的顶部设有显示屏(111)，具体的：

所述学习机机体(100)还包括识读装置(200)，所述识读装置(200)内设有汉语拼音认读拼识模块(210)、韩文字母认读拼识模块(220)、中文单词识读模块(230)及韩语单词识读模块(240)，其中，所述汉语拼音认读拼识模块(210)、韩文字母认读拼识模块(220)、中文单词识读模块(230)及韩语单词识读模块(240)的输出端均连接有电子发音器，用于向外界发出声电子音。

2.根据权利要求1所述的幼儿用多功能中文、韩语学习机，其特征在于：所述壳体(110)的底部设有支架(120)，所述支架(120)包括两个定位支脚(121)，两个定位支脚(121)对称设置在壳体(110)底部的同一侧，且位于壳体(110)底部的另一侧对称设有两个转动支脚(123)，所述转动支脚(123)和定位支脚(121)之间安装有手柄(122)。

3.根据权利要求2所述的幼儿用多功能中文、韩语学习机，其特征在于：两个所述定位支脚(121)之间固定连接有转轴(1211)，所述定位支脚(121)还与手柄(122)转动连接，手柄(122)与转动支脚(123)转动连接，且连接处设有复位弹簧(1221)；

所述转动支脚(123)的端部设有转接杆(1231)，转接杆(1231)和转轴(1211)的外部均转动连接有转接板(125)，转接板(125)与壳体(110)固定连接。

4.根据权利要求3所述的幼儿用多功能中文、韩语学习机，其特征在于：所述手柄(122)、定位支脚(121)和转动支脚(123)的外部均套设有防护套(124)。

5.一种幼儿用多功能中文、韩语学习方法，包括权利要求1-4中任意一项所述的幼儿用多功能中文、韩语学习机，其特征在于：包括如下方法步骤：

S1.1、所述显示屏(111)接收到触摸信号，并将触摸信号发送至汉语拼音认读拼识模块(210)、韩文字母认读拼识模块(220)、中文单词识读模块(230)及韩语单词识读模块(240)；

S1.2、汉语拼音认读拼识模块(210)、韩文字母认读拼识模块(220)、中文单词识读模块(230)及韩语单词识读模块(240)接收触摸信号，并对触摸信号进行识别，用于将触摸信号转换成电信号；

S1.3、将转换的电信号输出至电子发音器；

S1.4、所述电子发音器接收电信号，并将其转换成相应的电子音对外界进行信号输出。

6.根据权利要求5所述的一种幼儿用多功能中文、韩语学习方法，其特征在于：所述S1.3中的电子发音器采用微电子技术，用于将汉语拼音声母、韵母及声调、组合后的完整拼音，韩文元音及辅音、组合后的完整音节，相应字、词的标准发音以电子存储的方式内置于电子发音器机芯。

7.根据权利要求5所述的一种幼儿用多功能中文、韩语学习方法，其特征在于：所述S1.1中显示屏(111)的主界面底部设有四个按键，四个按键分别与汉语拼音认读拼识模块(210)、韩文字母认读拼识模块(220)、中文单词识读模块(230)及韩语单词识读模块(240)线性连接，用于利用四个按键进入相应的学习界面。

8.根据权利要求7所述的一种幼儿用多功能中文、韩语学习方法，其特征在于：所述显示屏(111)的主界面的底部两侧设有翻页键。