[发明专利]魔方翻转课堂的教学方法、装置和电子设备

权利要求书

1.一种魔方翻转课堂的教学方法，其特征在于，包括：

获取用户提供的关于魔方的基础信息，其中，所述基础信息至少包括：年龄信息、魔方学习能力信息、学习时长信息；

根据所述基础信息为所述用户分配学习任务，以使所述用户根据所述学习任务中的学习材料对所述学习任务中的学习目标进行自主学习；

获取所有用户的课堂学习分组，并以所述课堂学习分组的形式对用户的自主学习情况进行课堂验证，得到各所述课堂学习分组的小组方案；

对各所述小组方案进行课堂验证，以使各所述课堂学习分组之间的用户进行不同小组方案的学习。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

对各所述小组方案进行总结，得到各学习目标的最优方案。

3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，获取所有用户的课堂学习分组，包括：

根据各用户的学习目标和各用户的魔方学习能力对所有用户进行分组，得到所述课堂学习分组。

4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，以所述课堂学习分组的形式对用户的自主学习情况进行课堂验证，包括：

获取各所述课堂学习分组中目标用户的用户方案，其中，所述目标用户为所述课堂学习分组中的任一用户；

对所述目标用户的用户方案进行组内课堂验证，以使所述课堂学习分组中其它用户对所述目标用户的用户方案进行监督学习；

对各所述课堂学习分组中所有用户的用户方案进行整理，得到各所述课堂学习分组的小组方案。

5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，每个所述课堂学习分组中，所述用户的数量为3-5人。

6.一种魔方翻转课堂的教学装置，其特征在于，包括：

获取单元，用于获取用户提供的关于魔方的基础信息，其中，所述基础信息至少包括：年龄信息、魔方学习能力信息、学习时长信息；

学习任务分配单元，用于根据所述基础信息为所述用户分配学习任务，以使所述用户根据所述学习任务中的学习材料对所述学习任务中的学习目标进行自主学习；

第一课堂验证单元，用于获取所有用户的课堂学习分组，并以所述课堂学习分组的形式对用户的自主学习情况进行课堂验证，得到各所述课堂学习分组的小组方案；

第二课堂验证单元，用于对各所述小组方案进行课堂验证，以使各所述课堂学习分组之间的用户进行不同小组方案的学习。

7.根据权利要求6所述的装置，其特征在于，所述装置还包括：

总结单元，用于对各所述小组方案进行总结，得到各学习目标的最优方案。

8.根据权利要求6所述的装置，其特征在于，所述第一课堂验证单元还用于：

根据各用户的学习目标和各用户的魔方学习能力对所有用户进行分组，得到所述课堂学习分组。

9.一种电子设备，包括存储器、处理器及存储在所述存储器上并可在所述处理器上运行的计算机程序，其特征在于，所述处理器执行所述计算机程序时实现上述权利要求1至5中任一项所述的方法的步骤。

10.一种计算机可读存储介质，其特征在于，所述计算机可读存储介质存储有机器可运行指令，所述机器可运行指令在被处理器调用和运行时，所述机器可运行指令促使所述处理器运行上述权利要求1至5中任一项所述的方法。