[发明专利]互动教学方法、装置、存储介质及电子设备

权利要求书

1.一种互动教学方法，其特征在于，所述方法包括：

在接收到互动请求消息的情况下，获取音频采集装置采集的教学互动音频信息；所述教学互动音频信息包括教师发出的音频信息或者学生发出的音频信息；

将所述教学互动音频信息进行语音分段处理，得到多个子音频信息；

根据多个所述子音频信息通过预先训练得到的语音识别模型，得到所述教学互动音频信息对应的文本识别结果，所述语音识别模型的模型结构去掉长短期记忆网络LSTM层；

根据所述文本识别结果生成教学素材查询指令；

根据所述教学素材查询指令查询与所述教学互动音频信息匹配的目标素材；

将所述目标素材添加至当前正在展示的教学课件中，以便展示根据所述教学互动音频信息查找的所述目标素材。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述文本识别结果包括由多个离散的文本字符组成的字符序列；所述根据多个所述子音频信息通过预先训练得到的语音识别模型，得到所述教学互动音频信息对应的文本识别结果包括：

针对多个所述子音频信息中的每个子音频信息，提取该子音频信息对应的梅尔倒谱系数MFCC特征；

将每个所述子音频信息分别对应的所述MFCC特征依次输入所述语音识别模型，得到所述字符序列。

3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述根据所述文本识别结果生成教学素材查询指令包括：

根据所述字符序列进行模糊匹配，得到目标关键字；

根据所述目标关键字生成所述教学素材查询指令。

4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述根据所述教学素材查询指令查询与所述教学互动音频信息匹配的目标素材之前，所述方法还包括：

确定所述教学互动音频信息对应的声源身份，所述声源身份包括教师或者学生；

根据所述声源身份从预先搭建的检索平台中确定目标检索平台；

所述根据所述教学素材查询指令查询与所述教学互动音频信息匹配的目标素材包括：

根据所述教学素材查询指令从所述目标检索平台查询所述目标素材。

5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述确定所述教学互动音频信息对应的声源身份包括：

确定所述教学互动音频信息对应的目标采集方向；

在所述目标采集方向为预设方向的情况下，确定所述教学互动音频信息对应的声源身份为教师；

在所述目标采集方向不是所述预设方向的情况下，确定所述教学互动音频信息对应的声源身份为学生。

6.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述将所述目标素材添加至当前正在展示的教学课件中包括：

将所述目标素材以图层的方式添加至所述教学课件中的最顶层图像帧中。

7.根据权利要求6所述的方法，其特征在于，所述将所述目标素材添加至当前正在展示的教学课件中包括：

确定是否接收到第一添加指令，所述第一添加指令为根据用户的触发操作生成的指令；

在接收到所述第一添加指令的情况下，将所述目标素材添加至所述教学课件中。

8.根据权利要求1-7任一项所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

确定是否接收到用户触发的第二添加指令，所述第二添加指令用于指示将所述教学互动音频信息和/或课堂录像信息添加至所述教学课件中，所述课堂录像信息包括由录像装置采集的当前课堂的上课录像；

在接收到所述第二添加指令的情况下，将所述教学互动音频信息和/或所述课堂录像信息添加至所述教学课件中。