[发明专利]一种教育教学用状态模拟设备及其使用方法

权利要求书

1.一种教育教学用状态模拟设备，其特征在于，该教育教学用状态模拟设备包括设备本体、摆放固定组件、训练模型主板、教学课堂训练模型主板、处理器、驱动设备、信息处理器、扬声器、远程控制器，所述摆放固定组件可收纳在设备本体底部，训练模型主板、教学课堂训练模型主板、处理器、驱动设备、信息处理器均安装在设备本体内部，其中训练模型主板与教学课堂训练模型主板与信息处理器连接，信息处理器连接至驱动设备，通过驱动设备接收远程控制器所发出指令，处理器与驱动设备均与远程控制器连接，扬声器固定在设备本体侧面，连接至处理器。

2.根据权利要求1所述的一种教育教学用状态模拟设备，其特征在于，所述摆放固定组件包括开设在所述设备本体底部的匚型凹槽，匚型凹槽关于设备本体中部对称设置有两个，匚型凹槽两侧内部铰接连接有固定杆，固定杆外部滑动连接有调节杆，两个调节杆远离固定杆端固定有横杆。

3.根据权利要求2所述的一种教育教学用状态模拟设备，其特征在于，所述横杆远离调节杆端开设有沉入槽，沉入槽内部固定有弹簧，弹簧远离沉入槽端固定有吸盘。

4.根据权利要求2所述的一种教育教学用状态模拟设备，其特征在于，所述调节杆上沿长度方向开设有若干通孔，每个通孔之间等距设置，所述固定杆上弹性连接有卡接杆，卡接杆可卡接在通孔内部。

5.根据权利要求1所述的一种教育教学用状态模拟设备，其特征在于，所述训练模型主板包括各级教育系统，具体为学前、小学、初中、高中，各级教育系统的中各级的教学学科，训练内容包括对各种教学学科的内容训练。

6.根据权利要求1所述的一种教育教学用状态模拟设备，其特征在于，所述教学课堂训练模型主板的训练内容包括教学课堂上的学生动态训练，以及对于相对应的教学内容在学生上的反馈情况训练，同时还包括对于相对应教学内容下的疑难点回答内容训练。

7.根据权利要求6所述的一种教育教学用状态模拟设备，其特征在于，所述学生动态训练包括学生上课吵闹情况，对于教学内容在学生上的反馈情况训练，包括对于相对应的教学内容的问题储备，进行问题信息添加。

8.根据权利要求1所述的一种教育教学用状态模拟设备，其特征在于，所述处理器的处理步骤包括如下：

步骤一，通过远程控制器发出控制指令，打开整个设备本体；

步骤二，在模拟时，由远程控制器进行选择相对应的教学科目及内容进行教学状态模拟；

步骤三，在上课中，通过处理器接收信号，反馈至教学课堂训练模型主板，将训练内容在应用在随堂情况中；

步骤四，接收来自教学课堂训练模型主板的反馈信息，通过连接驱动设备，将信息传输至扬声器中，进行播放；

步骤五，在课堂教学完毕后，通过控制远程控制器控制进行关闭整个设备本体。

9.一种教育教学用状态模拟设备的使用方法，其特征在于，其包括权利要求1-8任一项所述的教育教学用状态模拟设备，包括下列步骤：

步骤一，将设备本体放置在所需要进行教育模拟的位置进行摆放，根据周围环境要求，开始进行调整摆放高度；

步骤二，将横杆沿匚型槽中取出，调整两个固定杆伸出调节杆的高度，在确定高度后，将卡接杆卡接相对应的通孔内部进行固定，将吸盘放置在摆放处进行固定；

步骤三，开始通过控制远程控制器进行打开设备本体，开始进行教学状态模拟；

步骤四，模拟完成后，将固定杆沿调节杆进行收纳，将横杆放置在匚型槽内部进行放置，吸盘在弹簧的抵触作用下贴合在匚型凹槽底部，将横杆进行固定。