[发明专利]一种教育教学用状态模拟设备及其使用方法

说明书

本发明公开了一种教育教学用状态模拟设备及其使用方法，属于教育教学技术领域，该教育教学用状态模拟设备包括设备本体、摆放固定组件、训练模型主板、教学课堂训练模型主板、处理器、驱动设备、信息处理器、扬声器、远程控制器，摆放固定组件可收纳在设备本体底部，其中训练模型主板和教学课堂训练模型主板与信息处理器连接，信息处理器连接通过驱动设备接收远程控制器所发出指令，处理器与驱动设备均与远程控制器连接，扬声器固定在设备本体侧面，连接至处理器；本发明中通过训练模型主板以及教学课堂训练模型主板，可对于不同教学程度的教学场景均可进行使用，同时，可实现学生和设备的交互交流，增加课堂的交流效率，提高教学质量。

技术领域

本发明属于教育教学技术领域，尤其涉及一种教育教学用状态模拟设备及其使用方法。

背景技术

目前，随着多媒体、信息化技术迅速发展，使得课堂教学方式也灵活多样化。教育技术现代进程的不断进步，教学系统作为一种先进的教学手段是必不可少的。各类学校和学术单位，都在建设多媒体教室或多功能厅。教学系统集声音、图像、视频和文字等媒体为一体，可以作为一种有效的辅助教学手段，且能将所要呈现的内容直观的展示出来，方便对其进行理解，既能达到传授知识、开发智力及培养能力的目的，又能实现因材施教和个性化教学的目的，因此深受师生们及学术单位的青睐。

但是目前市面上主流的教学系统不够智能化，功能较为单一，只能传输影像资料，不能让学生在学习过程中及时总结疑问，解决问题，教师与学生之间的讨论交流效率不高，导致教学效率低。

发明内容

本发明的目的在于提供一种教育教学用状态模拟设备及其使用方法，可以释放大量的人力，使整理餐具过程井井有条，更加省时、高效。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种教育教学用状态模拟设备及其使用方法，该教育教学用状态模拟设备包括设备本体、摆放固定组件、训练模型主板、教学课堂训练模型主板、处理器、驱动设备、信息处理器、扬声器、远程控制器，所述摆放固定组件可收纳在设备本体底部，训练模型主板、教学课堂训练模型主板、处理器、驱动设备、信息处理器均安装在设备本体内部，其中训练模型主板与教学课堂训练模型主板与信息处理器连接，信息处理器连接至驱动设备，通过驱动设备接收远程控制器所发出指令，处理器与驱动设备均与远程控制器连接，扬声器固定在设备本体侧面，连接至处理器。

优选的，所述摆放固定组件包括开设在所述设备本体底部的匚型凹槽，匚型凹槽关于设备本体中部对称设置有两个，匚型凹槽两侧内部铰接连接有固定杆，固定杆外部滑动连接有调节杆，两个调节杆远离固定杆端固定有横杆。

优选的，所述横杆远离调节杆端开设有沉入槽，沉入槽内部固定有弹簧，弹簧远离沉入槽端固定有吸盘。

优选的，所述调节杆上沿长度方向开设有若干通孔，每个通孔之间等距设置，所述固定杆上弹性连接有卡接杆，卡接杆可卡接在通孔内部。

优选的，所述训练模型主板包括各级教育系统，具体为学前、小学、初中、高中，各级教育系统的中各级的教学学科，训练内容包括对各种教学学科的内容训练。

优选的，所述教学课堂训练模型主板的训练内容包括教学课堂上的学生动态训练，以及对于相对应的教学内容在学生上的反馈情况训练，同时还包括对于相对应教学内容下的疑难点回答内容训练。

优选的，所述学生动态训练包括学生上课吵闹情况，对于教学内容在学生上的反馈情况训练，包括对于相对应的教学内容的问题储备，进行问题信息添加。

优选的，所述处理器的处理步骤包括如下：

步骤一，通过远程控制器发出控制指令，打开整个设备本体；

步骤二，在模拟时，由远程控制器进行选择相对应的教学科目及内容进行教学状态模拟；

步骤三，在上课中，通过处理器接收信号，反馈至教学课堂训练模型主板，将训练内容在应用在随堂情况中；