[发明专利]汉字教学的规划方法和装置

说明书

本申请提供一种汉字教学的规划方法和装置，方法包括：对汉字数据库中每个汉字的数值型特征进行同向化处理，得到各个所述数值型特征对应的转换数值得分；根据各个汉字的转换数值得分，计算得到难度得分；根据所述难度得分对所述汉字数据库中的汉字排序，得到排序序列；根据所述排序序列制定汉字教学规划。采用本申请实施例中提供的汉字教学的规划方法和装置，在教师根据教学思路选定汉字的数值型特征后，可以根据选定的数值型特征计算得到汉字数据库中汉字的难度得分，继而可以根据汉字难度得分对汉字进行排序，并基于排序结果制定教学规划；此方法可以使老师根据教学思路快速地制定教学规划，提升教师的备课效率。

技术领域

本申请涉及汉字教学技术领域，具体涉及汉字教学的规划方法和装置。

背景技术

目前，在儿童启蒙教学、外国学员汉语入门教学等汉字教学中，需要基于教学对象、课程设计思路制定汉字教学规划或者汉字复习规划，以使得学员能够从不同的分类维度熟悉和理解汉字的字形、字义和字音。

现有技术中，已有根据字度原则、形音义代表字原则和自释原则确定汉字核心字表的方案，以及根据外国学员学习汉字的实验数据，确定影响汉字难度得分的方案。

但是这些方案要么是分类颗粒度大而无法快速地使得教师制定教学规划，要么是并没有考虑汉字的字形、语音、语义以及使用频度等直接影响课程设计思路的基本特征，使得前述方案并不能快速地方便地设计出汉字教学规划。

发明内容

为了解决上述技术问题或者至少部分地解决上述技术问题，本申请提供一种汉字教学的规划方法和装置。

一方面，本申请提供一种汉字教学的规划方法，包括：

对汉字数据库中每个汉字的数值型特征进行同向化处理，得到各个所述数值型特征对应的转换数值得分；

根据各个汉字的转换数值得分，计算得到难度得分；

根据所述难度得分对所述汉字数据库中的汉字排序，得到排序序列；

根据所述排序序列制定汉字教学规划。

可选的，所述汉字教学的规划方法还包括：根据分类依据划分所述汉字数据库中的汉字，得到汉字字群；

根据所述难度对所述汉字数据库中的汉字进行排序，得到排序序列，包括：根据所述难度得分，分别对各个汉字字群中的汉字排序，得到对应的字群排序序列；

根据所述排序序列制定汉字教学规划，包括：根据各个汉字字群对应的字群排序序列，制定所述汉字教学规划。

可选的，所述分类依据包括汉字结构、部件或者汉字的语义相关性中的至少一种。

可选的，所述汉字教学的规划方法还包括：根据所述汉字字群中包含汉字的难度得分，计算各个所述汉字字群的字群难度；

根据各个汉字字群对应的字群排序序列，制定所述汉字教学规划，包括：根据各个汉字字群对应的字群难度和字群排序序列，制定所述汉字教学规划。

可选地，所述数值型特征包括笔画数、构字数、部件数、形旁表义透明度、具体度、构词数和使用字频中的至少两个。

可选地，所述汉字教学的规划方法还包括：获取为各个所述数值型特征设定的权重；

根据各个汉字的转换数值得分，计算得到难度得分，包括：根据各个所述数值型特征对应的权重和转换数值得分，采用加权求和方式计算得到所述难度得分。

另一方面，本申请还提供一种汉字教学的规划装置，包括：

预处理单元，用于对汉字数据库中每个汉字的数值型特征进行同向化处理，得到各个所述数值型特征对应的转换数值得分；

难度计算单元，用于根据各个汉字的转换数值得分，计算得到难度得分；

排序单元，用于根据所述难度得分对所述汉字数据库中的汉字排序，得到排序序列；

规划制定单元，用于根据所述排序序列制定汉字教学规划。