[发明专利]一种基于互联网的远程教育智能计算机教学装置

说明书

本发明公开了一种基于互联网的远程教育智能计算机教学装置，涉及一种教学设备技术领域，包括底板、箱体、盖板、投影仪和摄像头，所述箱体固定安装在底板的顶壁上，同时箱体的顶壁设置有开口，开口处扣合安装有盖板，其中盖板的底壁上固定安装有电动伸缩杆，电动伸缩杆的另一端固定安装在箱体的底壁上，同时电动伸缩杆的顶端侧壁上固定安装有连接筒，连接筒的左右两侧转动安装有一对折叠连杆，便于教师根据录课环境调整摄像头的位置，并且折叠连杆的另一端侧壁上转动安装有水平仪，并且水平仪的底部固定安装有摄像头，同时盖板的顶部固定安装有投影仪，采用双摄像头的拍摄方式，可以有效减少拍摄的死角，录课效果更好。

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，具体是一种基于互联网的远程教育智能计算机教学装置。

背景技术

远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式，使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者，由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。

由于远程教育的特殊性，教师往往需要提前录制课程，这就需要借助录制设备，由于上课的特殊性，老师常常需要在黑板面前进行走动，这就导致传统的录制设备在录制过程中，会产生录制死角，导致学生无法准确观察到课件，影响了网课的教学质量，同时现有录制设备结构较为复杂，需要花费大量的准备时间，大大增加了教师的工作负担。

发明内容

针对现有技术中存在的问题，本发明的目的在于提供一种基于互联网的远程教育智能计算机教学装置，装置的展开更加简单，并且采用对称的双摄像头设置，避免了摄像死角的发生，网课录制效果更好。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：包括底板、箱体、盖板、投影仪和摄像头，所述箱体固定安装在底板的顶壁上，同时箱体的顶壁设置有开口，开口处扣合安装有盖板，其中盖板的底壁上固定安装有电动伸缩杆，电动伸缩杆的另一端固定安装在箱体的底壁上，同时电动伸缩杆的顶端侧壁上固定安装有连接筒，连接筒的左右两侧转动安装有一对折叠连杆，并且折叠连杆的另一端侧壁上转动安装有水平仪，并且水平仪的底部固定安装有摄像头，同时盖板的顶部固定安装有投影仪。

作为本发明进一步的方案：所述箱体的内部固定安装有隔板，电动伸缩杆从隔板的内部穿过，通过隔板将箱体分为上下两个腔室，同时下腔室内设置有蓄电池、驱动电机和计算机，其中蓄电池作用主要的动力来源，为设备提供电能，并且驱动电机和电动伸缩杆电性连接在一起，计算机作为主要的处理设备，用来储存、分析和传输数据。

作为本发明进一步的方案：所述盖板的底部左右两侧对称安装有一对定位块，并且箱体的两侧壁顶壁上对称开设有一对定位槽，定位槽的尺寸和定位块的尺寸相同，其中定位块的底部安装有磁铁，并且定位槽的内部贴设有铁片，同时盖板的底壁上安装有加固杆，加固杆的另一端固定安装在电动势伸缩杆的顶端侧壁上。

作为本发明进一步的方案：所述连接筒的底壁上开设有下凹槽，并且下凹槽的底壁上滑动安装有缓冲环，缓冲环套设在电动伸缩杆的上段外壁上，同时缓冲环的顶壁上固定安装有减震弹簧，减震弹簧的另一端固定安装在下凹槽的顶壁上，并且减震弹簧套设在电动伸缩杆的上段外壁上。

作为本发明进一步的方案：所述电动伸缩杆的中段顶端侧壁上转动安装有两根支撑杆，支撑杆的另一端转动安装在滑块的顶端，同时隔板的左右两侧顶壁上对称开设有一对上凹槽，其中滑块滑动安装在上凹槽的底壁上，并且上凹槽远离电动伸缩杆的一端侧壁上固定安装有气动伸缩杆，其中气动伸缩杆和驱动气缸的输出端连接在一起，同时气动伸缩杆靠近电动伸缩杆的一端侧壁上固定安装有滑板，滑板滑动安装在上凹槽的底壁上，并且滑板的另一侧壁上固定安装有缓冲弹簧，缓冲弹簧和滑块的侧壁连接在一起。