[发明专利]一种提高基础教育服务信息共享装置

说明书

本发明公开了一种提高基础教育服务信息共享装置，包括底座，底座的顶部两侧均固定连接支撑板，支撑板顶部固定连接固定台，固定台顶部固定连接固定架，固定架内设置有电机，电机的输出轴顶端固定连接旋转台，旋转台顶部固定连接支撑架，支撑架内设置有定位架，定位架的两侧侧壁均开设有滑槽，滑槽内插入有托板，托板顶部放置有共享显示屏，共享显示屏两侧均设置有夹持机构，支撑架上方设置有挡水盖，挡水盖底部固定连接安装架，安装架内设置有共享服务器。本发明具有结构设计合理，共享手段多样，直观生动，可有效吸引群众，效果好，时效性强，可及时更新相关信息内容，并且共享范围广，可随时移动共享位置等特点。

技术领域

本发明涉及基础教育技术领域，具体为一种提高基础教育服务信息共享装置。

背景技术

基础教育是人们在成长中为了获取更多学问而在先期要掌握的知识。基础教育作为造就人才和提高国民素质的奠基工程，在世界各国面向21世纪的教育改革中占有重要地位。中国的基础教育包括幼儿教育、小学教育、普通中等教育。

为了普及基础教育，需要将相关的服务信息及时共享给广大的人民群众，目前传统的服务信息共享大多通过粘贴宣传海报、拉横幅等方式，这些方式只能通过文字载体进行共享，手段单一，无法充分吸引群众，效果差，并且时效性低，不能及时更新相关信息内容，从而造成信息滞后，并且共享范围小，大多只能在一个地点进行，无法随时移动位置。

发明内容

本发明解决的技术问题在于克服现有技术的基础教育服务信息共享手段单一，无法充分吸引群众，效果差，时效性低，并且共享范围小，无法随时移动位置等缺陷，提供一种提高基础教育服务信息共享装置。所述一种提高基础教育服务信息共享装置具有结构设计合理，共享手段多样，直观生动，可有效吸引群众，效果好，时效性强，可及时更新相关信息内容，并且共享范围广，可随时移动共享位置等特点。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种提高基础教育服务信息共享装置，包括底座，所述底座的顶部两侧均固定连接有支撑板，所述支撑板的表面开设有升降槽，其顶部固定连接有固定台，所述固定台的下方设置有移动机构，其顶部固定连接有固定架，所述固定架内设置有电机，所述电机安装在固定台上，其输出轴顶端贯穿固定架的顶部并固定连接有旋转台，所述旋转台的顶部固定连接有支撑架，所述支撑架的顶部开设有取出口，其内部设置有定位架，所述定位架固定连接在旋转台上，其两侧侧壁均开设有滑槽，所述滑槽内插入有托板，所述托板的底部与定位架的底部内壁之间固定连接有若干根第一弹簧，其两端顶部均固定连接有绳环，且所述托板的顶部放置有共享显示屏，所述共享显示屏的两侧均设置有夹持机构，所述支撑架的上方设置有挡水盖，所述挡水盖的顶端为三角形，其底部固定连接有安装架，所述安装架的两侧均设置有若干根定位杆，其内部设置有共享服务器，所述共享服务器上集成有WiFi模块，并通过导线与共享显示屏电性连接，所述定位杆固定连接在挡水盖的底部，并呈对称设置。

优选的，所述安装架的两侧内壁均固定连接有固定杆，所述固定杆的末端固定连接有限位板，所述限位板贴合在共享服务器的侧壁，且所述限位板靠近共享服务器一侧的侧壁表面均匀设置有若干个半球形橡胶块。

优选的，所述支撑架的顶部两侧均固定连接有若干根定位管，所述定位管的数量与定位杆相同，其内径等于定位杆的杆径，且所述定位管与对应的定位杆中心位于同一条直线上。

优选的，所述夹持机构包括固定板，所述固定板为L形，其一端固定连接在定位架的顶端外壁，其一侧设置有活动板，且所述固定板的内壁固定连接有轮架，所述轮架上通过轮轴活动连接有导轮，所述活动板与支撑架的内壁之间固定连接有若干根第二弹簧，且所述活动板靠近固定板一侧的侧壁上固定连接有传动杆，所述传动杆的末端贯穿固定板的侧壁并固定连接有夹持块，其下方设置有牵引绳，所述牵引绳的一端固定连接在活动板的侧壁，其另一端贯穿固定板的侧壁和底部，并穿过导轮，且所述牵引绳的末端系在绳环上。

优选的，所述夹持块为U字形，其内壁表面设置有橡胶垫片。