[发明专利]一种用于课堂教育的智能教学系统在审
申请号: | 202110590191.1 | 申请日: | 2021-05-28 |
公开(公告)号: | CN113379206A | 公开(公告)日: | 2021-09-10 |
发明(设计)人: | 蒋家胜;李木柳 | 申请(专利权)人: | 广州番禺职业技术学院 |
主分类号: | G06Q10/06 | 分类号: | G06Q10/06;G06Q50/20 |
代理公司: | 亳州速诚知识产权代理事务所(普通合伙) 34157 | 代理人: | 艾玲 |
地址: | 510000 广东省*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 用于 课堂 教育 智能 教学 系统 | ||
本发明公开了一种用于课堂教育的智能教学系统,包括课程导入模块、课程分配模块、课堂影像采集模块、课堂影像处理模块、教学评分模块、数据接收模块、数据处理模块、总控模块与信息发送模块;所述课程导入模块用于导入预设时长内的所有课程信息,所述课程信息包括科目数量信息、每个科目课堂的数量信息与其上课时长信息,所述课程分配模块被发送到课程分配模块,所述课程分配模块用于进行课程的分配处理生成课程分配信息;所述课堂影像采集模块用于采集进行网络上课时的学生的上课时的影像信息,所述影像信息被发送到课堂影像处理模块。本发明具备了更多的功能,能够有效减轻教师教学负担。
技术领域
本发明涉及教学系统领域,具体涉及一种用于课堂教育的智能教学系统。
背景技术
教学系统是师生共同参与,旨在实现教学目标的一种系统,在教师系统中,教师作为学生的指导者,其活动主要包括:计划,教师要设定教学目标,规划教学活动;组织,教师为达成教学目标要组织好与学习任务有关的材料,并组织相关的教学活动;辅导,教师激发学生的学习动机并为他们的学习提供帮助;评价,教师要清楚地了解学生掌握知识的情况和目标的达成情况。为了完成这些任务,合格的教师必须在教学态度、知识结构、教学能力、个性品质等多方面具备良好的素质,并使彼此间达到最优的组合,在进行课堂教学时也会使用到教学系统。
现有的教学系统,在使用过程中,功能单一,多只具备简答的教学传达功能,不能减轻教师负担,给教学系统的使用带来了一定的影响,因此,提出一种用于课堂教育的智能教学系统。
发明内容
本发明所要解决的技术问题在于:如何解决现有的教学系统,在使用过程中,功能单一,多只具备简答的教学传达功能,不能减轻教师负担,给教学系统的使用带来了一定的影响的问题,提供了一种用于课堂教育的智能教学系统。
本发明是通过以下技术方案解决上述技术问题的,本发明包括课程导入模块、课程分配模块、课堂影像采集模块、课堂影像处理模块、教学评分模块、数据接收模块、数据处理模块、总控模块与信息发送模块;
所述课程导入模块用于导入预设时长内的所有课程信息,所述课程信息包括科目数量信息、每个科目课堂的数量信息与其上课时长信息,所述课程分配模块被发送到课程分配模块,所述课程分配模块用于进行课程的分配处理生成课程分配信息;
所述课堂影像采集模块用于采集进行网络上课时的学生的上课时的影像信息,所述影像信息被发送到课堂影像处理模块,所述课堂影像处理模块对上课时的影像信息进行处理生成扣分项处理生成扣分项,所述扣分项被发送到教学评分模块,所述教学评分模块对扣分项进行处理生成课堂评分;
所述数据接收模块用于课程分配信息与课堂评分,并将课程分配信息与课堂评分发送到数据处理模块;
所述数据处理模块对课程分配信息与课堂评分进行处理,生成课程表与学生课堂评分;
所述课程表与学生课堂评分生成后总控模块控制信息发送模块将课程表发送到每个科目的教学老师,将学生课堂评分发送给对应的任课老师。
优选的,所述课程分配模块进行课程分配的具体过程如下:
步骤一:提取出课程导入模块导入的预设时长内的所有课程信息,从课程信息中提取出科目数量信息、每个科目课堂的数量信息与其上课时长信息,将科目数量信息标记为Ki,将每个科目课堂的数量信息标记为Pi,将每个科目的上课时长信息标记为Qi,i=1……n;
步骤二:通过公式Qi*Pi=Qpi得到单门科目的总上课时长Qpi,提取出单日标准上课时长W标;
步骤三:计算出单日标准上课时长W与单门科目的总上课时长Qpi之间的比值得到Wqi比,当Wqi比大于预设值时,即将该门科目的课程安排位为两日课程,且两日课程之间至少间隔一日;
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