[发明专利]基于虚拟现实场景的学生演讲技能训练方法及系统

说明书

本发明公开了基于虚拟现实场景的学生演讲技能训练方法及系统，涉及智能学习技术领域。所述方法，包括：实时采集当前学生在基于虚拟现实场景中进行演讲过程中的身体坐标信息及当前学生的语音信息；所述坐标信息为所述当前学生在所述虚拟现实场景的预设坐标系中的坐标信息；根据当前学生的身体坐标信息，获得当前学生的手势状态；根据所述当前学生的手势状态和语音信息，计算当前学生的演讲规范性标志值；根据所述当前学生的演讲规范性标志值，判断当前学生在演讲过程中是否出现了不规范情况并将判断结果发送给预设的监控设备。本发明能有效地降低教师指导的时间成本，提高教学质量及效果。

技术领域

本发明涉及智能学习技术领域，尤其涉及基于虚拟现实场景的学生演讲技能训练方法及系统。

背景技术

演讲才能是一个人口才、学识、胆魄等综合素质的体现，在当前提倡素质教育的形势下，很多语文老师都尝试过这种行之有效的实践活动，它能激发学生强烈的自我表现意识，拓展学生的课外知识面，融听说读写的训练于一体，提高学生综合运用语文知识的能力，并为学生今后走上工作岗位打下良好的基础。

为了提升学生的演讲能力，目前主要是采用教师点评+大量上台练习的方式，学生通过多次上台演讲，加之教师对学生演讲过程中存在的不规范问题的不停纠正，从而达到提升学生演讲能力的目的。但是这种方式为纯线下训练，教师需花费大量的时间对学生进行指导，时间成本较高，人工依赖性强，此外，演讲训练的环境不够真实，对学生来说缺少了交互体验，导致教学效果较差。

发明内容

本发明提供基于虚拟现实场景的学生演讲技能训练方法，用于解决现有学生演讲技能训练方法人工依赖性强，教学时间成本较高、效果较差的问题。本发明提供基于虚拟现实场景的学生演讲技能训练方法及系统，能够在虚拟现实场景下使学生通过电子设备即可实现演讲技能训练，有效地降低了教师指导的时间成本，智能化程度高。

第一方面，本发明提供的基于虚拟现实场景的学生演讲技能训练方法，包括：

实时采集当前学生在基于虚拟现实场景中进行演讲过程中的身体坐标信息及当前学生的语音信息；所述坐标信息为所述当前学生在所述虚拟现实场景的预设坐标系中的坐标信息；

根据当前学生的身体坐标信息，获得当前学生的手势状态；

根据所述当前学生的手势状态和语音信息，计算当前学生的演讲规范性标志值；

根据所述当前学生的演讲规范性标志值，判断当前学生在演讲过程中是否出现了不规范情况并将判断结果发送给预设的监控设备。

在一可选实施例中，所述手势状态包括一级手势状态；

所述根据当前学生的身体坐标信息，获得当前学生的手势状态，包括：

根据当前学生的手部坐标信息，计算当前学生的一级手势状态标志值；

判断所述当前学生的一级手势状态标志值是否不小于预设值；

若所述当前学生的一级手势状态标志值不小于预设值，则确定当前学生的一级手势状态为非握拳状态；

若所述当前学生的一级手势状态标志值小于预设值，则确定当前学生的一级手势状态为握拳状态。

在一可选实施例中，所述根据当前学生的手部坐标信息，计算当前学生的一级手势状态标志值，包括：

根据以下第一公式计算所述当前学生的一级手势状态标志值：