[发明专利]交互式触感反馈的临床触诊及胎心听诊教学系统与方法

权利要求书

1.交互式触感反馈的临床触诊及胎心听诊教学系统，其特征在于，包括：

3D模型处理模块，所述3D模型处理模块用于将仿真孕妇的实时动态转换成3D数字信号，所述3D模型处理模块包括采集单元和3D建模单元，所述采集单元的信号输入端通过串口与所述仿真孕妇的信号输出端电性连接，所述采集单元的信号输出端电性连接有模/数转换单元，所述模/数转换单元的信号输出端电性连接有3D数据计算处理单元，所述3D数据计算处理单元的信号输出端与所述3D建模单元的信号输入端电性连接；

显示模块，所述显示模块用于显示所述3D建模单元形成3D模型；

题库管理模块，所述题库管理模块用于添加、删除、修改和查阅题库的题目；

教学模块，所述教学模块用于授课时学员的日常练习，练习所用的题目均从所述题库管理模块中调取，且当学员回答错误后给予对应题目的相关提示；

考核模块，所述考核模块用于教师生成考试试卷后，学员登录系统并在线进行考核，所述考核模块包括教师考核单元和学生考核单元；

其中，所述教师考核单元包括试卷管理单元和教师成绩管理单元，所述试卷管理单元用于将所述题库管理模块内需要的考核题目逐一的添加进所述试卷管理单元并生成考核试卷，所述成绩管理单元用于查看和导出参加考试的学员成绩；

其中，所述学生考核单元用于学员登录系统后进行在线答题，并在答题完成后通过学生成绩管理单元查看该学员的成绩；

控制模块、所述控制模块用于在使用所述教学模块时或者所述考核模块时，控制模块根据对应的题目控制所述仿真孕妇进行对应体位的变化，同时控制显示模块将所述3D建模单元形成3D模型显示出来；

系统设置模块，所述系统设置模块包括教师系统设置单元和学生系统设置单元；

其中，所述教师系统设置模块包括账号管理单元和权限管理单元，所述账号管理单元用于教师添加、修改、删除该教师所属学院下的学员信息，具体包括账号名称修改、密码重置，所述权限管理模块用于限制学员登录的时间和限制对应账号登录该系统；

其中，所述学生系统设置单元用于学生修改密码以及查看个人信息。

2.根据权利要求1所述的交互式触感反馈的临床触诊及胎心听诊教学系统，其特征在于，所述账号管理单元内还设置有批量导入单元和批量修改单元，所述批量导入单元用于批量导入学员的信息，所述批量修改单元用于批量修改学员的信息。

3.根据权利要求1所述的交互式触感反馈的临床触诊及胎心听诊教学系统，其特征在于，所述权限管理模块还设置有批量修改单元，所述批量设置单元用于对多个学员的登录权限进行批量操作。

4.根据权利要求1所述的交互式触感反馈的临床触诊及胎心听诊教学系统，其特征在于，所述串口设置为CH341SER通信串口。

5.根据权利要求4所述的交互式触感反馈的临床触诊及胎心听诊教学系统，其特征在于，所述控制模块通过通信模块连接有数据库，所述数据库内存放有用于听诊时播放的声音，其中播放的声音类型有子宫杂音、肠胃蠕动的声音、腹主动脉杂音以及脐带杂音。

6.根据权利要求5所述的交互式触感反馈的临床触诊及胎心听诊教学系统，其特征在于，所述控制模块控制所述仿真孕妇内的仿真婴儿可调节枕左前、枕右前、枕左横、枕右横、骶左前、骶右前共六个胎方位。

7.交互式触感反馈的临床触诊及胎心听诊教学方法，其特征在于，包括以下步骤：

S1、教师通过输入账号密码进入系统；

S2、通过手动输入或者批量导入的方式添加学生信息；

S3、学生通过输入账号和密码进入系统；

S4、教师打开所述教学模块从所述题库管理模块内导入所述需的授课题目；

S5、检查仿真孕妇与所述串口之间连接是否正常，并将仿真孕妇复位；

S6、学生进入教学模块进行学习；

S7、当学生完成学习工作后，教师打开考核模块从所述题库管理模块内导入所需考核的题目，并通过试卷管理单元生成试卷；

S8、学生打开学生考核单元进行在线考核，完成考核后可通过学生成绩管理单元进行成绩查看。