[发明专利]基于区块链的教学系统及教学资源共享方法

说明书

本发明公开了基于区块链的教学系统及教学资源共享方法，属于在线教学技术领域，线上教育平台学习时，根据喜好选择线上教育平台内的对应课程信息自主学习，学习完毕经过平台考核获得平台颁发的证书；线下学习时，可靠的教育经历，以及在教育机构取得的证书可上传至线上教育平台，得到线上教育平台认证后可在线上教育平台的个人主页展示；学生在线上学习时，线上的教学资源由线上教育平台认证的教育机构上传，以教育机构为类别进行课程信息的分类；学习过程中，可向教育机构的线上老师进行咨询、提问，以及体验感打分，最终经过线上教育平台考核得到线上证书，在线上教育平台的个人主页进行展示。从而实现了线上线下教育经历的同步更新。

技术领域

本发明涉及在线教学技术领域，尤其是涉及基于区块链的教学系统及教学资源共享方法。

背景技术

区块链教学，即通过应用区块链技术，学习者能够自主拥有其学习过程和结果的记录及证据，并自主管理其学习内容，从而打破了长期以来学习成绩等档案由学校拥有并保管的传统。尤其是基于区块链技术的、全面呈现学习者学习过程和结果的学习成绩单将成为现实和主流，因为这一成绩单能够记录学习者一生的成长经历、学习过程和结果、掌握的技能、完成的学习项目、教师的评价等详尽数据。区块链技术让学习者更容易创建、维护、共享包括所学课程、学分、成绩和经历的个人数字资料，有助于学习者实现个性化学习，改善学习过程和成效。而区块链技术有四个核心特征：去中心化(Decentralized)、去信任(Trustless)、集体维护(Collectively Maintained)、可靠数据库(Reliable Database)。换句话说，区块链技术的去信任和去中心化等关键特征，能够有效解决全球日益兴起的共享经济发展过程中存在的信息不对称、陌生人信任、交易成本高等难题。

国内新兴的区块链教学中的代表为慕课运动，慕课(MOOC，MassiveOpenOnlineCourse)，即大规模开放在线课程，是一种通过开放教育资源，针对于大众人群通过网络来学习的在线课堂。慕课的设计和课堂参与类似于学院和大学课堂，一般不会像在校学生那样要求学分，在学习完课程后能获得学习证书。

所谓“慕课”(MOOC)，顾名思义，“M”代表Massive(大规模)，与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门MOOCs课程动辄上万人，最多达16万人；第二个字母“O”代表Open(开放)，以兴趣导向，凡是想学习的，都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与；第三个字母“O”代表Online(在线)，学习在网上完成，无需旅行，不受时空限制；第四个字母“C”代表Course，就是课程的意思。

现有的学生教育线上归线上，线下归线下，线上线下教育机构鱼龙混杂，线下的教育资格不能带入线上，线上线下的教育经历不能同步更新。

发明内容

本发明的目的在于提供基于区块链的教学系统及教学资源共享方法，以解决现有技术中线下的教育资格不能带入线上，线上线下的教育经历不能同步更新的技术问题。

本发明提供基于区块链的教学系统及教学资源共享方法，包括线上教育平台，学生在所述线上教育平台学习时，所述学生可根据喜好选择所述线上教育平台内的对应课程信息进行自主学习，学习完毕经过平台考核即可获得平台颁发的证书；

所述学生在线下学习时，可靠的教育经历，以及在教育机构取得的证书可上传至所述线上教育平台，得到所述线上教育平台认证后可在所述线上教育平台的个人主页展示；

所述学生在线上学习时，线上的教学资源由所述线上教育平台认证的教育机构上传，以教育机构为类别进行所述课程信息的分类；

所述学生进行学习时，根据所述教育机构的学习计划进行学习，学习过程中，可向教育机构的线上老师进行咨询、提问，以及体验感的打分，最终经过所述线上教育平台考核得到所述线上教育平台认证的线上证书，在所述线上教育平台的所述个人主页进行展示。