[发明专利]一种用于英语教学的多模态英语教学装置在审
申请号: | 202110689293.9 | 申请日: | 2021-06-22 |
公开(公告)号: | CN113367514A | 公开(公告)日: | 2021-09-10 |
发明(设计)人: | 宋媛媛 | 申请(专利权)人: | 江苏经贸职业技术学院 |
主分类号: | A47B97/04 | 分类号: | A47B97/04;B43L1/00 |
代理公司: | 北京力量专利代理事务所(特殊普通合伙) 11504 | 代理人: | 姚远方 |
地址: | 211199 江苏*** | 国省代码: | 江苏;32 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 用于 英语教学 多模态 装置 | ||
1.一种用于英语教学的多模态英语教学装置,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)上设置有升降机构(4),所述升降机构(4)上设置有限位机构(5),所述升降机构(4)上设置有伸展机构(3),所述伸展机构(3)上设置有教学机构(2);
所述升降机构(4)包括转盘(40)、传动杆(41)、齿轮(42)、支撑柱(43)、升降柱(45)、齿板(46)、限位块(47)和升降板(48),所述传动杆(41)转动安装在底座(1)内部,所述传动杆(41)的一端活动贯穿底座(1)并与转盘(40)固定连接,一组所述齿轮(42)固定套接在传动杆(41)的表面,一组所述支撑柱(43)固定安装在底座(1)的内部,所述升降柱(45)活动插设在支撑柱(43)内部,所述齿板(46)固定安装在升降柱(45)上,所述齿轮(42)和齿板(46)啮合连接,所述支撑柱(43)上开设有导向槽(44),所述限位块(47)固定安装在升降柱(45)的下端,所述限位块(47)活动配合在导向槽(44)内部,一组所述升降柱(45)的上端活动贯穿底座(1)并与升降板(48)的下表面固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的多模态英语教学装置,其特征在于:所述支撑柱(43)内部为空心结构,所述支撑柱(43)上开设有缺口,所述齿轮(42)穿过缺口与齿板(46)啮合连接。
3.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的多模态英语教学装置,其特征在于:所述限位机构(5)包括棘轮(51)、棘爪(52)、弹簧(53)和插杆(54),所述棘爪(52)转动安装在底座(1)的表面,所述插杆(54)固定安装在底座(1)的表面,所述弹簧(53)的一端和插杆(54)固定连接,所述弹簧(53)的另一端和棘爪(52)固定连接,所述棘爪(52)和棘轮(51)啮合连接。
4.根据权利要求3所述的一种用于英语教学的多模态英语教学装置,其特征在于:所述棘轮(51)固定套接在传动杆(41)的表面,所述棘轮(51)位于底座(1)的表面和转盘(40)中间。
5.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的多模态英语教学装置,其特征在于:所述伸展机构(3)包括摇把(31)、双头螺杆(32)、螺纹块(33)和支撑块(34),一组所述支撑块(34)固定安装在升降板(48)的上表面,所述双头螺杆(32)转动安装在一组支撑块(34)上,一组所述螺纹块(33)螺纹套接在双头螺杆(32)的表面,所述摇把(31)和双头螺杆(32)的一端固定连接。
6.根据权利要求5所述的一种用于英语教学的多模态英语教学装置,其特征在于:一组所述螺纹块(33)的下端滑动安装在升降板(48)的上表面,一组所述螺纹块(33)以升降板(48)为中心呈镜像分布。
7.根据权利要求5所述的一种用于英语教学的多模态英语教学装置,其特征在于:所述教学机构(2)包括支撑架(21)、第一教学板(22)、第二教学板(23)和连接杆(25),一组所述支撑架(21)分别和一组螺纹块(33)的上端固定连接,所述第一教学板(22)和第二教学板(23)固定安装在支撑架(21)内部,一组所述连接杆(25)的一端固定安装在第二教学板(23)的下端,所述连接杆(25)的另一端滑动安装在第一教学板(22)内部,所述第二教学板(23)的一端活动配合在第一教学板(22)内部。
8.根据权利要求7所述的一种用于英语教学的多模态英语教学装置,其特征在于:所述第一教学板(22)上开设有收纳槽(24),所述第二教学板(23)的一端活动配合在收纳槽(24)内部。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于江苏经贸职业技术学院,未经江苏经贸职业技术学院许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/202110689293.9/1.html,转载请声明来源钻瓜专利网。