[发明专利]在线课堂的信息处理方法、装置、计算机设备及存储介质

说明书

本公开提供了一种在线课堂的信息处理方法、装置、计算机设备及存储介质，包括：展示教学交互页面，所述教学交互页面包括第一教学展示区域和第二教学展示区域，所述第一教学展示区域包括至少一个子功能区域，不同的子功能区域对应不同类型的教学任务；响应针对所述至少一个子功能区域中的目标子功能区域的触发操作，在所述第二教学展示区域展示与所述目标子功能区域对应的教学任务匹配的任务页面。

技术领域

本公开涉及信息处理技术领域，具体而言，涉及一种在线课堂的信息处理方法、装置、计算机设备及存储介质。

背景技术

随着人工智能的普及，人工智能编程教育也逐渐成为高等教育和职业教育的一个重要组成部分。各地区和学校都在积极推进人工智能编程教育的课程。

在人工智能编程教育的过程中，一般分为理论知识教学和实验教学，理论知识教学阶段教师通过展示课件、文档等方式进行教学，而在实验教学阶段则需要通过相应的编程工具进行教学，这就导致教师在上课过程中需要进行多种工具之间的切换，操作较为繁琐。

发明内容

本公开实施例至少提供一种在线课堂的信息处理方法、装置、计算机设备及存储介质。

第一方面，本公开实施例提供了一种在线课堂的信息处理方法，应用于第一用户端，包括：

展示教学交互页面，所述教学交互页面包括第一教学展示区域和第二教学展示区域，所述第一教学展示区域包括至少一个子功能区域，不同的子功能区域对应不同类型的教学任务；

响应针对所述至少一个子功能区域中的目标子功能区域的触发操作，在所述第二教学展示区域展示与所述目标子功能区域对应的教学任务匹配的任务页面。

本公开实施例提供的上述方法可以应用于在线课堂的平台上，所述平台可以集成多种工具，不同的工具可以用于执行不同的教学任务，教师可以通过该平台，在第二教学展示区域上通过多种工具完成多种教学任务，因此上述方法能够简化教学流程，减少多种工具之间的切换，提升了教学质量。

一种可能的实施方式中，所述方法还包括：

将所述第二教学展示区域展示的所述任务页面分享到第二用户端进行展示。

一种可能的实施方式中，所述至少一个子功能区域对应的教学任务包括以下任务中的至少一个：

教学资源展示任务、实验任务、互动任务、作业任务。

一种可能的实施方式中，在所述目标子功能区域为实验功能区域的情况下，所述任务页面为开发工具的开发页面，所述实验功能区域关联至少一个集成的开发工具；

响应针对所述至少一个子功能区域中的目标子功能区域的触发操作，在所述第二教学展示区域展示与所述目标子功能区域对应的教学任务匹配的任务页面，包括：

响应针对所述实验功能区域的第一触发操作，展示所述至少一个集成的开发工具的标识信息；

响应针对目标开发工具的标识信息的第二触发操作，在所述第二教学展示区域展示所述目标开发工具的开发页面；

响应于针对所述开发页面的开发操作，更新所述开发页面。

通过这种方法，学生和教师都可以通过教学交互页面进行多种开发工具的使用和教学，这样在教学过程中无需进行多种工具的切换，通过该页面可以直接完成，提升了教学质量。

一种可能的实施方式中，响应于针对所述开发页面的开发操作，更新所述开发页面，包括：

响应作用于针对所述开发页面的编辑操作，对所述开发页面的开发代码进行编辑；和/或，

响应于针对所述开发页面的运行操作，确定所述开发代码的运行结果，并展示所述运行结果。