[发明专利]一种大学生哲学教育学生情况记录索引板

权利要求书

1.一种大学生哲学教育学生情况记录索引板，其特征在于，包括：底板（1）、设置在所述底板（1）上的支撑筒（2）、滑动设在所述支撑筒（2）内且能够进行高度调节的支撑杆（3）以及若干个小黑板（7），所述支撑杆（3）上设有能够进行角度调节的安装板（4），所述安装板（4）上翻折连接有书写板（5），其中，所述安装板（4）上设有多个夹持机构（8），所述小黑板（7）能够与对应的所述夹持机构（8）可拆卸连接，所述安装板（4）上设有多个能够与所述小黑板（7）滑动配合的凹形存放槽以及与所述凹形存放槽对应的阻挡机构，所述阻挡机构包括设置在所述安装板（4）上的固定板（43）以及滑动设置在所述固定板（43）上且位于所述凹形存放槽的开口处的Y形挡板（44），所述Y形挡板（44）与所述固定板（43）之间设有使所述Y形挡板（44）挡住对应所述开口的弹性件（45），所述小黑板（7）的一端设有手柄（71），当所述小黑板（7）位于对应的所述凹形存放槽内时，所述手柄（71）位于对应的所述Y形挡板（44）的两叉板（441）之间，所述安装板（4）与枢接在所述支撑杆（3）上的转轴固定连接，所述转轴上设有调节盘（6），所述调节盘（6）的边缘上设有多个环绕所述调节盘（6）的轴心分布的插孔（61），所述支撑杆（3）上滑动设置有拉杆（66），所述拉杆（66）与所述支撑杆（3）之间设有使所述拉杆（66）插入对应的所述插孔（61）中的第一压缩弹簧（65），所述调节盘（6）上设有调节手柄（62），所述小黑板（7）的背面设有至少一个固定插头（81），所述夹持机构（8）包括安装在所述安装板（4）的对应安装凹槽（42）内的固定座（82）以及开设在所述固定座（82）上的插槽，所述插槽的侧壁上设有多个呈环形分布且均抵持在同一所述固定插头（81）上的弹性机构。

2.如权利要求1所述的大学生哲学教育学生情况记录索引板，其特征在于，所述弹性机构包括活动板（84），所述活动板（84）与开设在所述插槽的侧壁上的对应滑孔（821）滑动配合，所述活动板（84）的远离所述滑孔（821）底壁的一端具有卡头（85），所述活动板（84）与所述滑孔（821）之间设有使所述卡头（85）抵压在所述固定插头（81）上的第二压缩弹簧（83）。

3.如权利要求2所述的大学生哲学教育学生情况记录索引板，其特征在于，所述固定插头（81）包括依次连接的连接段、内凹段和外凸引导头（812），所述连接段与所述小黑板（7）的背面固定连接，所述内凹段的内凹面（811）与所述卡头（85）相抵触。

4.如权利要求1所述的大学生哲学教育学生情况记录索引板，其特征在于，所述支撑杆（3）上设置有限位座（67），所述拉杆（66）与所述限位座（67）的过孔滑动配合，所述拉杆（66）上设有横板（64），所述第一压缩弹簧（65）套设在所述拉杆（66）上，且所述第一压缩弹簧（65）位于所述横板（64）与所述限位座（67）之间。

5.如权利要求1所述的大学生哲学教育学生情况记录索引板，其特征在于，所述底板（1）的下表面设有多个移动轮（11）。