[发明专利]基于虚拟现实场景的中文朗诵技能训练方法与系统

权利要求书

1.基于虚拟现实场景的中文朗诵技能训练方法，其特征在于，包括以下步骤：

获取当前学生在虚拟现实场景中朗诵N篇预设中文文章的第一朗诵信息；其中，N不大于预设中文文章的总数；

根据当前学生朗诵N篇预设中文文章的第一朗诵信息，计算当前学生与朗诵的所述N篇预设中文文章中各预设中文文章之间的契合度；

根据计算出的契合度，确定至少一篇预设中文文章作为当前学生对应的训练文章，并将所述训练文章提供给当前学生进行朗诵训练；

采集当前学生本次朗诵训练文章的第二朗诵信息；

根据所述第二朗诵信息，计算当前学生的本次朗诵评分；

将所述本次朗读评分展示给当前学生。

2.如权利要求1所述的基于虚拟现实场景的中文朗诵技能训练方法，其特征在于，所述第一朗诵信息，至少包括：当前学生朗诵预设中文文章各个文字处的音高、音长、语速信息；

所述根据当前学生朗诵N篇预设中文文章的第一朗诵信息，计算当前学生与朗诵的所述N篇预设中文文章中各预设中文文章之间的契合度，包括：

根据以下第一公式计算当前学生与朗诵的所述N篇预设中文文章中各预设中文文章之间的契合度：

在第一公式中，Q_t为当前学生对朗诵的所述N篇预设中文文章中唯一标识为t的预设中文文章的契合度，表示当前学生朗诵的唯一标识为t的预设中文文章k位置的标准音高、音长、语速，G_k、C_k、S_k表示当前学生朗诵唯一标识为t的预设中文文章k位置的音高、音长、语速，e为自然常数，csch()为双曲余割函数,ln为以e为底的对数,j为语速调节系数，k＝1,2,3,…,K。

3.如权利要求2所述的基于虚拟现实场景的中文朗诵技能训练方法，其特征在于，所述第二朗诵信息，至少包括：当前学生对本次朗诵的训练文章的整体音高、音长、语速信息。

所述根据所述第二朗诵信息，计算当前学生的本次朗诵评分，包括：

根据以下第二公式计算当前学生的本次朗诵评分：

在第二公式中，F_m为当前学生对唯一标识为m的训练文章的本次朗诵评分，表示唯一标识为m的训练文章的标准朗诵音高、音长、语速，G_m、C_m、S_m表示当前学生本次朗诵唯一标识为m的训练文章的平均音高、音长、语速。

4.如权利要求2或3所述的基于虚拟现实场景的中文朗诵技能训练方法，其特征在于，在所述获取当前学生在虚拟现实场景中朗诵N篇预设中文文章的第一朗诵信息之前，还包括：

对全部预设中文文章从1开始进行顺序编号；

将每个预设中文文章的编号作为该预设中文文章的唯一标识。

5.如权利要求4所述的基于虚拟现实场景的中文朗诵技能训练方法，其特征在于，所述根据计算出的契合度，确定至少一篇预设中文文章作为当前学生对应的训练文章，包括：

根据计算出的N个契合度，采用第三公式计算所述N篇预设中文文章的标签系数；

根据所述计算出的N个契合度及对应的预设中文文章的标签系数，采用第四公式计算所述N篇预设中文文章的标签值；

筛选出所述N篇预设中文文章的标签值中最大的预设数量个标签值，将筛选出的标签值对应的预设中文文章作为训练文章；所述预设数量至少为1；

其中，所述第三公式为：

在第三公式中，J_t当前学生对唯一标识为t的预设中文文章的标签系数；

所述第四公式为：

在第四公式中，M_t为唯一标识为t的预设中文文章的标签值，B_t为预设的唯一标识为t的预设中文文章的风格标签，T为预设中文文章总数；t＝1,2,3,…,T。

6.如权利要求5所述的基于虚拟现实场景的中文朗诵技能训练方法，其特征在于，所述预设数量的取值为3。

7.基于虚拟现实场景的中文朗诵技能训练系统，其特征在于，包括：

第一获取模块，用于获取当前学生在虚拟现实场景中朗诵N篇预设中文文章的第一朗诵信息；其中，N不大于预设中文文章的总数；

契合度计算模块，用于根据当前学生朗诵N篇预设中文文章的第一朗诵信息，计算当前学生与朗诵的所述N篇预设中文文章中各预设中文文章之间的契合度；

筛选模块，用于根据计算出的契合度，确定至少一篇预设中文文章作为当前学生对应的训练文章，并将所述训练文章提供给当前学生进行朗诵训练；

第二获取模块，用于采集当前学生本次朗诵训练文章的第二朗诵信息；

评分模块，用于根据所述第二朗诵信息，计算当前学生的本次朗诵评分；

展示模块，用于将所述本次朗读评分展示给当前学生。